大班健康活动《玩雪》说课稿.doc

大班健康活动《玩雪》说课稿 一、说教材：《玩雪》选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，是一节健康与艺术相结合的综合课，通过带孩子们到户外与雪进行亲密接触，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人、滚雪球、做雪雕等活动，感受雪天游戏的乐趣，激发幼儿冬天运动的兴趣。 二、说活动目标 我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标： 1、尝试使用不同的工具玩雪，丰富玩雪的经验。 2、学会与小伙伴分享与合作。 3、感受雪天游戏的乐趣，激发幼儿冬天运动的兴趣。 三、说活动重难点 根据目标，我把本次活动的重点预设为：尝试用各种方法玩雪，感受其中的乐趣。 把学会与小伙伴合作，激发幼儿冬天运动的兴趣作为本次活动的难点。 四、说活动准备 为了更好地完成教学任务，我做了以下准备： 1、提前与幼儿一起观看下雪的情景。 2、大雪后户外有积雪的场地。 3、为幼儿提供小桶、铲、各种小玩具。 五、说教法学法 为了更好地完成教学任务，我将主要采用： 1、观察法：在活动的始终，观察法贯穿前后，在每个环节都注意观察幼儿的行为表现，对好的行为进行鼓励，对不良的行为及时制止。 2、提问法：在活动中，要善于运用提问法法来引导孩子有目的的进行观察、思考、创作。 3、鼓励法：在活动中，我注意尊重每个孩子的想法，善于运用多种鼓励方法，针对孩子在每个环节中的表现，及时对孩子进行肯定的评价，让孩子在心理上获得满足感，调动他们的积极性，以提高幼儿对活动的热情。 另外我打算向幼儿采用：观察法、操作法、讨论法、游戏法等学习方法，让幼儿在看看、说说、玩玩的轻松愉悦的气氛中，体验学习的乐趣。 六、说教学过程 为了能紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个教学环节： 开始部分：欣赏雪景，谈话导入 带领幼儿到雪地上走一走，听一听踩在厚厚积雪上的咯吱声，引导幼儿欣赏美丽雪景，提问“小朋友以前玩过雪吗？”“好玩吗”请玩过的孩子说一说怎样玩的，讨论激发幼儿玩雪的兴趣。 、教师和幼儿一起自由结伴玩雪。 1、先由教师和玩过的孩子做示范。 2、孩子们自由玩雪如：打雪仗、滚雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。 3、教师在活动中既是参与者又是指导者，时刻观察每个幼儿的行动，对需要帮助的给与适当的帮助，并要注意孩子的安全，提醒幼儿不要将雪打到小朋友的脸上，跑时不要太快，以免摔伤。 4、引导幼儿学会和小伙伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。 5、教师将幼儿玩雪的欢快场面用照相机拍摄下来。 、引导幼儿欣赏同伴的雪人和雪雕作品。 教师小结：肯定鼓励幼儿的创作，和孩子分享快乐。 七、活动延伸 1、在绘画区以“玩雪”为题作画。 2、冲洗照片，布置在活动室里，丰富幼儿的经验。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会