五上Unit3WhatwouldyoulikeLetstryLetstalk（B部分）-----章庆仕(1).ppt

（ 二）学习目标 一 知识目标 能听懂、会说：What’s your favourite food? I like …I don’t like …It’s… They’re … （2）注意单复数的变化并能熟练的表达运用。 二 过程与方法： 学生通过认读很多有关食物单词进行交谈，不仅能够清楚表达自己最喜欢的食物是什么，还要拓展最喜欢的动物、老师、颜色等话题，提高综合运用语言的能力。 三 情感态度 、 文化意识、 学习策略目标 1. 在学习中了解一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成良好的就餐习惯。 2. 激发学生的学习兴趣，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。3.多吃有益身体的蔬菜、食物和水果，不暴吃暴饮。 （三）任务和要求 Lets talk 一 自读会话，找出会话中不懂不会的内容，并用双色笔作记号。 二 找出会话中重要的单词、词组和核心句型。 三 试着朗读并翻译会话。 二 独立学习（课前已完成） 根据学习目标，任务和要求在课前认真完成。 三 .合作探究 对学 一 试着和你的学习伙伴分角色朗读并翻译会话。 二 回答问题。 1 Whats Sarah s favourite food？ 2 Whats Zhang Peng s favourite food? 3 What do they have today? 交流展示 要求：1 先组内展示，小组长根据情况分配任务。当小组完成任务时，请小组长迅速举手示意。 2 班级展示时，小组成员都要参与，小组长根据情况分配任务。 3 展示时，声音响亮。其他同学认真倾听，要善于发现问题并勇于指正。 四.总结平价 通过本节课的学习，我掌握了______ What would you like? Unit 3 B Let’s talk juice tea milk coke coffee water 一目标引导（一）创设情景 1.Revise words about drinks and food.复习有关饮料和食物的单词。 2.Ask and answer :What would you like to drink/ eat? drinks cake hot dog hamburger bread sandwich vegetable fish noodles food beef chicken favourite 特别喜爱的 food 食物 知识点拨 1单词与词组 2 重要句型 3 听Lets talk 1单词与词组 What’s your favourite food? …… 2 重要句型 Noodles. Hot dogs. Hamburgers. Sandwiches. Fish. What’s your favourite drink? Milk. Juice. Water. What’s your favourite colour? Red. Blue. I love beef noodles. ______ delicious. They are I love fish. _____ delicious. Its I love hamburgers. ______ yummy. They are 3 看动画， 听Lets talk 并跟读 Fish. Noodles.Theyre delicious. Beef noodles and fish sandwiches. 群学 Sarah Fish Milk 调查本组同学最喜爱的食物和饮料，小组长负责记录。 最值得学习的同学是 今天表现得最好的小组是_______ 最喜爱的 favourite food 食物 1 单词和词组 2 句子 What’s your favourite food? I like … I don’t like … It’s… They’re … 注意单复数的变化并能熟练的表达运用。