五年级数学第一课时课件_591154.ppt

岸底小学 学习目标 1、能用转化的方法探索并掌握平行四边形面积的计算公式，会用字母表示平行四边形的面积． 2、会计算平行四边形的面积并能解决简单的实际问题。 平行四边形 长方形 底 高 面积 面积 长 宽 6米 4米 4米 24平方米 24平方米 6米 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1米 长 宽 底 高 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 ? 2 ? 3 ? 4 ? 5 ? ? ? ? 6 ? 7 ? 8 ? 9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10 11 13 12 15 14 17 16 18 20 19 1、先阅读课本81页内容，再动手操作并思考下面问题： （1）先把平行四边形沿什么剪开？拼成什 么图形？ （2）拼出的长方形和原平行四边形相比， 面积变化了吗？ （3）拼成的长方形的长和宽与原来的平行四 边形的底和高有什么关系？ （4）长方形的面积=（ ）×（ ）， 平行四边形的面积=（ ）×（ ）。 小组合作、动手操作 我们可以把一个平行四边形沿高剪开，平移后转化成一个（ ），这个长方形的（ ）和平行四边形的（ ）相等，长方形的（ ）和平行四边形的（ ）相等。所以平行四边形的面积=（ ）×（ ），用字母表示S=（ ）×（ ） 长方形 长 底 宽 底 高 a h 汇报交流 2 高 平行四边形的底 平行四边形的高 长 宽 汇报交流 3 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = 高 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 底 × 9cm 8cm 8×9＝72（cm2） 6×8＝48（cm2） 8cm 6cm 练习（一）计算图形的面积（单位：厘米） 80 60 30 例1： 平行四边形花坛的底是6 m，高是4 m，它的面积是多少？ 底是6 m 高是4 m 6m 4m =6×4 =24 (m ) 2 答：花坛的面积是24平方米。 a S = h 1、算出下面每个平行四边形的面积。 3.6分米 5分米 1.5米 4米 一级练习 判断: 平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。 （ ） (2)一个平行四边形底9厘米，高3分米，它的面积是27平方厘米。 ( ) （3）平行四边形的高不变，底越长，它的面积就越大。 （ ） （4）两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等。 （ ） × ? × 二级练习 × 1、填空： ①一个平行四边形的底是9厘米，高是3厘米， 　它的面积是（　　　　）平方厘米。 ②一个平行四边形的面积是30平方米，高是 　6米，底是（　　　　）米 2、判断，对的打“√”错的打“×” ①平行四边形的面积用它的高乘对应的底( ) ②平行四边形的面积等于长方形的面积( )　 27 5 √ × 3、选择：正确的答案的序号填在括号里。 ①图形的面积是：（　　　） A　5×2＝10　 B　5×2＝10米 C　5×2＝10（平方米） ②两个图形的面积（　　　） A不相等 B相等 C可能相等　 2米 5米 ③如图中：长方形面积(