人如何拥有自尊-副本.ppt

第2站 人如何拥有自尊？ 自主学习 1、什么 是羞 耻 心？ 羞耻心是一个人意识到自己的言行，品质与社会道德准则，行为规范不相符合时而产生的一种内疚，自愧，难为情等等的心理体验。 2、自尊心与羞耻心的关系： 相辅相成,都属于道德情感。 3、交往的起码原则是 。 4 、自尊要求我们每个人都应自觉约束自己的 ,不做 、 等对自身、他人和国家造成危害的事情。 5、如何拥有自尊？ 在美国，肯尼几乎成了强者的代名词。在汉城奥运会中，当他举着圣火缓缓“滑”出之际，观众莫不起立致意。肯尼为何具有如此的魅力？相信绝不是他那异乎常人的身躯—只有上半身，身高仅69公分，且略带羞涩—而是他展现出来的坚毅与乐观。 谈及肯尼，绝不能不谈和他一起走过这段艰辛历程的父母。他父亲杰西表示，在他教导肯尼的过程中，吃了不少苦。因为他必须比别人多花一倍的时间，来引导、训练肯尼，让他从害羞、自卑的躯壳中慢慢走出，成为今日昂首阔步的孩子。杰西认为，他的教养方式并无特别之方，除了温暖、爱、关怀、接纳以外，就是时常提醒肯尼务必“尊重自己、珍爱生命”，或许这正是他迈向独立的最佳座右铭。 思考：肯尼他们的故事给我们留下什么启示？ 1.拥有自尊，就是要接纳和珍爱自己 下列行为中，哪些是接纳和珍爱自己的表现？ 满文军《懂你》吸毒版MV.flv 2.拥有自尊，要有羞耻心、做到自重自律 在下列生活习惯中，你认为哪些是自重自律的表现？ 一天，狐狸请鹤吃饭，但并非真心实意。他仅仅做了一点豆汤，并把汤倒在一个很平很平的盘子中。鹤很为难，又不好意思说出口，只好将就着喝汤。只是他每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来，结果什么也吃不到。鹤有点气恼，狐狸却十分开心。第二天，鹤回请狐狸吃饭。开饭了，鹤在狐狸和自己面前，都摆上了一只长颈小口的瓶子。鹤低头，很容易地把嘴伸进去，从容地吃到了瓶里的饭菜。这回轮到狐狸吃不到食物了，狐狸恍然大悟。 3.尊重是相互的，拥有自尊还须学会尊重他人 邰丽华 聋哑人舞蹈家，两岁失聪，通过自己的努力终成为舞蹈家。她开展大量公益慈善活动和义演，用节俭下来的演出收入注资设立“我的梦”和谐基金，为四川地震灾区、左权革命老区捐款296万元，为国际慈善项目捐款40万美元。邰丽华被世界残疾人代表大会称为“全球六亿残疾人的形象大使” 从老大爷的遭遇到邰丽华的成功反应了什么？ 4.拥有自尊，还必须自立自强 课堂小结 1.(单选)别人对自己的尊重和自己尊重别人二者之间的关系正确的是( ) A.别人尊重自己,自己才尊重别人 B.不尊重别人,也能赢得别人的尊重 C.首先要尊重别人,才能赢得别人的尊重 D.只要别人尊重自己,自己是否尊重别人无所谓 2.维吾尔族谚语说:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸的”这句话告诉我们( ) A.要唱响自信之歌,做一个自信的人 B.人生需要自立,自己的事情要自己干 C.生活太多样了,人活着很累 D.甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活,自食其力 3.笛卡儿说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话说明（ ） A.自尊的人懂礼貌 B.自尊的人知荣辱 C.自尊的人讲自爱 D.自尊的人能够尊重别人 4.(多选）拥有自尊，要求我们做（ ） A.接纳和珍爱自己 B.自重自律 C.尊重他人 D.自立自强 自尊你我他 请根据对自尊的理解，完成下列句子，并与周围的同学交流分享。 1.如果参加班上的晚会,我会尽量穿得___________ 2.父母、老师、同学批评我时,我会“有则改之,无则加冕”,原因在于________________ 3.当有人侮辱我时，我会___________ 4.当看到同桌的缺点和不足时，我不会嘲笑，因为________________ 5.当看到别人身着名牌，用新潮的电子玩具时，我会______________ * 第四单元 少年当自强 学习目标 1、知识与能力目标：了解自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，学会自重自律，接纳和珍爱自己，培养自立自强的优秀品质，懂得尊重他人的重要性。 2、情感与态度目标：通过学习，