人教版五年级数学位置.ppt

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位置 想一想:用数对怎么表示物体的位置? 用数对表示物体的位置,要先确定列数,再确定行数。 学习目标 掌握用数对确定位置的方法,提高解决问题能力。 4 3 2 1 1 2 3 ⒈熊猫(2,1) ⒉小兔(3,4) ⒊小猫(2,4) ⒋小狗(3,1) 生活中还有那些需要确定位置的例子? 名称 白棋子 黑棋子 王 后 车 马 象 兵 生活中的数对 2 3 4 1 A B C A B C , , , , , , 拓展练习 . 王玲家 . 赵华家 (1)、理解方格纸上数对的含义。 (2)、能正确用数对描述物体所在的位置。 畅谈收获 这节课你有哪些收获? ⑴照样子写出图中字母的位置。A(5,8)B( , )C( , )D( , )。 2 5 5 2 8 5 课堂检测 ⑵描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1) B C D E ● ● ● ● * 课本第4面第2题。 * 课本第5面第4题。 * 课本第5面第4题。 * 课本第5面第4题。 * 课本第4面第2题。 * 课本第5面第4题。 * 课本第5面第4题。 * 课本第5面第4题。

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