人教版四年级上册编写童话.ppt

确定好主题 童话要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育.童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱。 快乐应当和大家一起分享! 要信守诺言，珍惜友情！   合理的想象 1.主人公之间会发生什么故事？故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？ 2.在故事的发展过程中，他们是怎么想？怎么说？怎么做的？ 3.最后的结果是什么？告诉我们一个什么道理？ 内容要具体 围绕童话要突出的主题，把事情的起因、经过、结果写清楚。要写好人物的神态、语言、动作和心理。 例句1：丑小鸭来到河边，望着天上的白天鹅。 例句2：受尽欺负的丑小鸭伤心的来到河边，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由得惊呆了，“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语的说。 请认真修改 同学们写完文章后，要围绕本次习作的主题认真修改。与文章的主题密切的情节要详写；不密切的可以略写，甚至不写。同时，要注意段与段之间的衔接是否通畅，想象是否合理，用词是否准确，书写是否规范。自己认真修改后，还可以让同学、老师看一看，争取达到优秀习作的标准。 再见 姓名：余红红 学科：小学语文 课题：编写童话故事 年级：四年级 学校：周至县二曲街办  东街小学  编写童话故事 巨人的花园 幸福是什么 去年的树 小木偶的故事 童话的特点 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节.让整个大自然以及我们身边所有的事物都有生命，给他们注入感情，使他们人格化。 编童话的步骤 一、选主人公 四、内容具体 二、确定主题 五、认真修改 三、合理想象 选好主人公 这个主人公可以是人、动物或植物。你可以选择几种动物，如：狐狸和老虎，狼和小兔子……也可以选择几种物品，如：书和书包、桌子和椅子、牙膏和牙刷……还可以选择植物：树和树叶、树和花儿……当然也可以是动物与植物，或物品和动物…… 你想出有意思的童话故事主人公来了吗？