人教版第二单元_我们周围的空气课题1空气.ppt

课题1 空气 实验步骤 检验装置的气密性； 在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并做记号； 点燃红磷，立即伸入瓶内并把塞子塞紧； 等红磷燃烧停止，温度降低后打开弹簧夹。 混合物----由两种或多种物质组成的（这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质） 例如：海水、湖水、河水、溪水、自来水、矿泉水、井水、空气、豆浆、可乐、奶粉 例如：空气中的氮气、氧气二氧化碳等都保持着各自的性质。 纯净物和混合物的比较 1．按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）。 A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．新鲜空气 三、保护大气 你认为空气的质量对于人类的生存重不重要？为什么? 看了左边的图画你有什么感想？ 四、保护空气 1、空气污染物：有害气体和粉尘。 有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳 2、空气污染的危害： 损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等 3、保护空气的措施 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。 4、城市空气质量日报、预报： 目前计入空气污染指数：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳和可吸入颗粒物 治理： 氮 气 颜色 状态 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水 无色 气态 无味 1.251g/L -209.9℃ -195.8 ℃ 难溶 分析氮气的物理性质 分析氮气的化学性质 不能燃烧、不能支持燃烧 （不活泼） 3、稀有气体的应用 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 无色、无味、性质很不活泼。 4、稀有气体还可用于激光技术； 1、由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气。 如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用； 2、氦可用于制造低温环境； 3、氙可用于医疗麻醉。 稀有气体的应用 5.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源， 如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等； 人类需要洁净的空气 * * * * * 第二单元 一、空气是由什么组成的 想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． （一）法国化学家拉瓦锡的贡献 法国科学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 【实验2-1】实验装置如图所示。 实验要求： 1、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完。 2、要等集气瓶冷却后才能打开弹簧夹。 3、装置的气密性要好。 4、瓶底要加少量水，防止高温熔化物炸裂瓶底。 （二）实验室测定空气里氧气含量 实验现象： 1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；放出热量 2、烧杯内的水