伯牙绝弦(定稿).ppt

初解绝弦 何为 “知音” 伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但却始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以他独自一人来到山涧排遣内心的孤独和寂寞，他却万万没有想到此时，此地，此人-----钟子期，一个山野村夫竟如此懂得他的琴声！ 此时伯牙心情怎样？ 琴声也懂，志向也懂，胸怀也懂，这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离，他们相约来年再相见，一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候，等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑，他把对子期的千言万语都化作了琴声。 此时伯牙心情怎样？ * * 25. 伯 牙 绝 弦 “伯牙绝弦”是什么意思？ 1.把字音读准确，句子读通顺。读不通顺的地方可结合注释想想该怎么读。 2.注意在恰当的地方停顿,可以用“/”注上标记。 3.读出文言文的节奏及韵味。 导读目标一： 25、伯牙绝弦 伯牙 善 鼓琴，钟子期 善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若 泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 若 江河！”伯牙 所念，钟子期 必得之。子期死，伯牙 谓 世 再无知音，乃 破琴 绝弦，终身 不复鼓。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 1、默读课文，借助注释或联系上下文理解重点词句，在读懂的地方简单批注，不懂的做上记号，提出来共同讨论。 2、试着用自己的话讲一讲这个故事。 导读目标二： 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”：善于，擅长。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！” “善哉”：（赞叹）好啊！ 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 炊烟袅袅 雨雪霏霏 清风徐徐 明月皎皎 春雨潇潇 白雪皑皑 杨柳依依 …… 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“ 善哉， ！”志在 ，钟子期曰 ：“善哉， ！” 明月 明月皎皎 春雨 春雨潇潇 理解自己心意，有共同语言的人。 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 课前操练： 炊烟袅袅 清风 明月 ; 春雨 白雪 ; 芳草 杨柳 ;?? 云雾 霞光 ; 徐徐 潇潇 萋萋 ?? 蒙蒙 皎皎 皑皑 依依? 灼灼 自我挑战： 试着背诵课文。 *