单价、数量和总价的关系.ppt

城东二小备课模板 导入新课 学习目标 自主学习 合作探究 合作探究 合作探究 合作探究 达标检测 课堂总结 这节课你学习了什么知识？ 教学反思 * * 单价、数量和总价的关系 年级：四年级 主备：罗丽丽 执教：罗丽丽 张道震 旧知回顾 口算： 24×3= 100÷5= 15×6= 300÷20= 1.在实际情况中理解单价、数量、总价的含义， 能用数学术语表示这些关系。 2.用单价、数量和总价之间的关系解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。 常规目标： 学会倾听、认真思考、积极发言 学习目标： 票据商品 数量 单价 金额 练习本：2　 1.5 3.00 三角尺：4 2 8.00 圆珠笔：5　 2.5 12.50 合计： 9 23.50 自主学习导学案P72（1） 单价是指？ 数量是指？ 总价是指？ 问题： ……是单价？ ……是数量？ ……是总价？ 你知道单价、数量与 总价之间的关系吗？ 10×4＝40（元） （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 为什么用乘法计算？ 这两个问题有什么共同点？ 都是已知每件商品 的价钱。 还知道买了多少件 商品，最后算…… （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 10×4＝40（元） 80×3＝240（元） 10×4＝40（元） 每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。 单价 单价 … … 数量 数量 … … 总价 总价 … … 你知道单价、数量与 总价之间的关系吗？ （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 单价×数量＝总价 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ （2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？ 小组交流：（1）已知单价和数量该怎样求总价？ 50元 2件 ? 运动衫 48元 16元 球 鞋 ? 4条 3元 毛 巾 总 价 数 量 单 价 ? （2）已知总价和单价该怎样求数量？ （3）已知总价和数量该怎样求单价？ 请把交流结果写下来，并大胆自信的展示！ 根据已知条件求空格内未知数量 你觉得你有什么样的表现？ 谢谢！ *