商的变化规律课件（新人教版小学数学四年级）.ppt

* 商的变化规律 人教版四年级上册第六单元 每个2元 每个20元 每个40元 用200元钱买其中一种球，可以分别买几个？ 被除数不变 除数扩大为原来的几倍，商反而缩小相同的倍数。 除数缩小为原来的几倍，商反而扩大相同的倍数。 被除数不变，除数扩大或缩小为原来的几倍（0除外），商反而缩小或扩大相同的倍数。 0除外 1、被除数不变，除数扩大原来的2倍，商（ ）； 2、被除数不变，除数缩小为原来4倍，商 （ ）； 3、被除数不变，要使商扩大为原来的4倍，那么（ ）就要（ ）4倍。 4、两个数相除，商是12，如果被除数不变，除数缩小为原来的3倍，商会变成（ ）。 缩小为原来的2倍 扩大为原来的4倍 除数 缩小 36 在学校举行的 跳大绳比赛中，每8人一组，16人可以分成多少组？160人呢？320人呢？ 除数不变 被除数扩大为原来的几倍（0除外），商也扩大相同的倍数。 被除数缩小为原来的几倍（0除外），商也缩小相同的倍数。 除数不变，被除数扩大或缩小为原来的几倍（0除外），商也扩大或缩小相同的倍数。 1、除数不变，要使商扩大为原来的4倍，那么（ ）就要（ ）4倍。 2、两个数相除，商是12，如果除数不变，被除 数缩小为原来的3倍，商会变成（ ）。 被除数 扩大 4 猴 王 分 桃 花果山的桃子丰收了。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。 你们知道猴王为什么笑吗？ 被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外），商不变。 被除数和除数同时缩小相同的倍数（0除外），商不变。 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 1、判断 (1)被除数和除数同时乘以相同的数,商不变。 (2)72÷24=(72÷6)÷(24÷6) (3)因为被除数和除数同时除以不是0的数,商不变;所以被除数和除数同时减去不是0的数,商也不变。 (4)A÷B=C,如果A除以10,要使商还是C,那么B也要除以10. （X） （√） （X） （√） 2、算一算: 第94页第4题:从上到下,根据第1题的商写出 下面两题的商. 72÷9= 720÷90= 7200÷900= 36÷3= 360÷30= 80÷4= 3600÷300= 800÷40= 8000÷400= 8 8 8 12 12 12 20 20 20 一、对比练习: 先判断下面每组的商变还是不变。 56÷7= 160÷4= 240÷3 = 560÷7= 160÷40= 720÷9= 8 40 80 80 4 80 *