多边形的面积整理和复习ppt.ppt

在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么. 观察这间室内装潢，有哪些你认识的几何图形？你会计算它们的面吗？ 李中辉 学习目标： 1、通过复习理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。 2、能够应用面积计算公式，熟练计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。 3、能灵活运用所学面积知识解决有关的实际问题。 回忆梳理知识 完善知识结构图 计算多边形面积时 要注意什么问题? 讨论： 多边形面积计算要注意以下几个问题： 1、弄清楚图形，选择方法、公式、单位； 2、底与高要相对应，单位要统一; 3、计算三角形、梯形面积时要除以 2 ； 4、解决问题时要根据题意，弄清面积 与其它数量间的关系； 5、细心认真，计算准确。 综合运用： １、基本练习： 计算下面每个图形的面积: 5m 4cm 计算下面图形的面积，你能想出几种方法？ 6cm 5cm 12cm 10cm 10 12 5 6 10 12 5 6 10 12 5 6 10 12 5 6 10 12 5 6 判断： 1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（ ） 2、一个平行四边形的底边长10dm，高5m，它的面积是50d㎡。 ( ) 3、一个三角形面积是60㎡，底是5m，则高是12m。 （ ） 4、面积相等的两个三角形不一定等底等高。 （ ） 5、任何两个完全一样的梯形都可以拼成一个平行四边形。 （ ） × × × √ √ 精挑细选： 1.一个平行四边形底缩小10倍，高扩大10倍，这个平行四边形的 面积(?? ?)。 A.大小与原来相等 ?B.缩小10倍???? ?C.扩大10倍? 2.将一个长方形拉成一个平行四边形（四条边长度不变），它的 面积(? ?)。 A.比原来小?? ?B.比原来大???? ?? C.与原来相等 3.两个完全一样的直角三角形，不可能拼成一个（?? ?）。 ? A.梯形? ? B.正方形? ?C.?三角形 4.在面积为42平方米的平行四边形内画一个最大?的三角形，这个 三角形的面积是（???）。 A. 30 ? ?B.?21? ?C.14 A A A B 解决问题： 有一块平行四边形麦田，底是250米，高是84米，共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？ 一块三角形玻璃，它的底是12.5dm,高是7.8dm，每平方米玻璃的价钱是68元。买这块玻璃要多少钱？ 我们再来看这个房间： （1）一个窗户面积是3.96平方米，长2.2米，宽是多少？ 。 （2）如果这个房间长4米，宽3米。给它铺上边长为5分米的磁砖至少需要多少块？ 拓展延伸： 1、一个平行四边形的面积是24平方分米，高是12分米，那么它的底是（ ）分米。 2、把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，如果三角形的底是6厘米，高是4厘米，那么，拼成的这个平行四边形的面是（ ）。 3、一块面积是96平方米的三角形地，一条直角边为12米，另一条直角边为（ ）米。 4、两个完全一样的梯形可以拼成（ ） 如果拼成的图形的面积是48平方厘米，那么每个梯形的面积是（ ）平方厘米。 填空： 2 24平方厘米 16 平行四边形 24 * *