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成语积累 与运用 (一)回忆一下,六年级积累与运用中所学过的成语。你知道它们都有哪些特点吗? (二)照样子说成语: (三)看看这些成语表达意思的方式上有什么特点? 暴跳如雷 唇枪舌剑 掌上明珠 鼠目寸光 (四)读一读 说一说 讲一讲 历史故事: 寓言故事: 神话传说: 宗 教: (五)知识抢答:根据成语的意思,说出相应成语。 班门弄斧 1、 “你看看,到底是个初出茅庐的小孩子,又错了!看着我是怎么做的。”李师傅说。 2、 1983年,孔令辉初出茅庐,九岁便和队友们取得了全国第三名的好成绩。 (一)笑是很好的运动!我们不但要多笑,也要多学一些“笑”的成语。 1、强烈的笑:哄__大笑 捧__大笑 2、愉快的笑:笑__颜__ 笑容__ __ 3、难忍的笑:__ __失笑 忍__不禁 4、阴险的笑:笑里__ __ 5、应付的笑:一笑__ 之 6、哭后的笑:破__ 为笑 7、勉强的笑:__ __欢笑 8、很美的笑:__ __一笑 (二)临近毕业考试了,同学们都在认真复习迎考。看到大家勤奋学习的情景,你会想到哪些成语? (三)选择合适的成语填空,连成一段话: 想到即将与母校、老师、同学分别,我真有些( )。回想起刚入学时,我们是一群( )的儿童,是老师( )地工作,把我们培养成了( )的人.还记得课堂上我们( ),常常为了一个问题争得( ),还记得绿茵场上,留下了我们拼搏的汗水,每年运动会我们全班同学( ),取得了一个又一个第一……六年的( ),我们已经成了( )好朋友,在临别之际,我想祝福每一位同学( )。 成语就是一朵美丽四射的花,让我们的成语之花开在我们心田,也让我们的成语之花开满同创国际小学,更让我们的成语之花开遍祖国大地。 * * 小学语文 复习课 郁郁葱葱 ?战战兢兢 舒活舒活 研究研究 善始善终?? 戒骄戒燥 欣欣向荣 滔滔不绝? ? 文质彬彬 得意洋洋 五光十色 七上八下 高高兴兴—— 抖擞抖擞—— 无边无际——? 千里迢迢—— 三心二意—— 蒸蒸日上——?? 千钧一发 怒发冲冠 响彻云霄 入木三分 画龙点睛 纸上谈兵 卧薪尝胆 完璧归赵 拔苗助长 亡羊补牢 惊弓之鸟 狐假虎威 夸父追日 女娲补天 精卫填海 牛郎织女 立地成佛 借花献佛 灵丹妙药 长生不老 骄兵必败 忠言逆耳 默默无闻 昂首阔步 理直气壮 攻无不克 战无不胜 同心协力 纹丝不动 栩栩如生 神机妙算 1、骄傲的军队必定打败仗。 ( ) 2、正确的批评、建议、意见对个人品德的修 养、国家事业的发展是具有积极意义的。 ( ) 3、形容不出名没有人知道。 ( ) 4、抬起头迈开步向前走。形容精神饱满,意 气昂扬。 ( ) 5、理由充足,因而说话有气势。 ( ) 6、攻城夺地,没有拿不下来的.形容善于打仗. ( ) 7、每次战斗没有不胜利的。 ( ) 8、统一认识,共同努力。 ( ) 9、一点也不动。 ( ) 10、形容生动逼真,像活的一样。 ( ) 11、形容计谋极高明。 ( ) (六)成语辨析 1、他在历史学家面前吹嘘自己的历史水平,简直就是班门弄斧。 2、做学问就要有班门弄斧的精神,这样才能得到行家里手的指点与帮助。 初出茅庐 *
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