手捧空花盆的孩子准教案.doc

北师大版二年级语文上册 《手捧空花盆的孩子》第二课时 教 案 城关镇解放小学 张晶 教材简析： 　这是一篇很有教育意义的故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。教学目标： 　　1、、有感情地朗读课文。教学重点： 体会到诚实是一种美德，愿意做一个诚实的人 　教学准备： 　　　　　　教学过程： 　　一、复习生字、生词。 　　师：上节课，我们学习了《手捧空花盆的孩子》今天老师花籽只要你它们就能开花了。谁愿意呢？ （火车轰隆隆开起来，开起来，开起来） 师：读得真棒，看来，大家都和生字娃娃交上了朋友，这些娃娃一定非常开心谢小朋友的帮助。 　　二、初读课文，确立研究点 　同桌两人自由练读。 　　师：这些生字都回到了家中，同桌两人合读。 　　　　师：　　老师还要表扬能够勇敢、诚实地推荐了他们的同桌。 三、精读课文，把握研究主题 　　1、师出示图一，学习一至二自然段。 　　（1）问：图上画的是谁？你是怎么知道的？年老的国王他想干什么？他想了什么办法？请默读第一、二自然段，呆会儿告诉大家。 　　（2）生默读第一、二自然段。 　　（3）汇报学习。 　　3、出示图（二）俊美??俊丽??俊秀??俊俏???秀丽??秀美秋天就像一幅美丽的画卷我的家乡是一个美丽的地方我家有一只美丽的大公鸡。看到这美丽的清澈的小溪，我的心里非常快乐我穿着一身美丽的衣服。　　（1）师：国王？皱眉头是什么意思？怎样皱眉头（指名上台来表演一下）为什么皱眉头？　　问：、你能诚实地说说自己或别人吗？’说明————————————。 所以，尽管孩子很———，以为自己失去了竞选当国王的机会，还是捧着———来了。 2、你喜欢这个手捧空花盆的孩子吗？为什么？　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 诚信为人之本——鲁迅 诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊 没有诚实何来尊严——西塞罗 走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿——高尔基 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾 人无忠信,不可立于世——程颐 诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚——爱默生