李时珍课件周月娟.ppt

* 李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他研读过800多种药物书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。 李 时 珍 北师大版三年级第九单元 学习目标: 1.理解课文内容，了解李时珍编写《本草纲目》的经过。 2. 了解《本草纲目》为人类做出的巨大贡献。 3.体会李时珍严谨的态度和忘我的精神。 1.读准字音，画出生字词，联系下文理解词义。 2.标出各个自然段的序号，说出各个自然段的主要内容。 3.课文主要写了李时珍的什么事？ （写了李时珍一边行医,一边研究药物,用了27年时间,编写出《本草纲目》这本书，为人类作出了杰出贡献的事。） 解除 志愿 鄙视 记载 完善 积累 品尝 访问 解除 留心 救死扶伤 严寒酷暑 自读课文，然后小组交流，说 说李时珍为什么要重新编写一部药物书？ 课内探究一： 　　李时珍一面行医，一面研究药物。他发现 旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有 记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状 和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。 于是，他决心 一部完善的药物书。 · · 重新编写 他发现旧的药物书有不少缺点：许多 有用的药物没有记载；有些药物只记 了个名称，没有说明形状和生长情况； 还有一些药物记错了药性和疗效。于 是决心重新编写一部完善的药物书。 １.李时珍一面行医,一面研究药物。 他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决心重新编写一部完善的药物书。 １.李时珍一面行医一面研究药物。 ２.他发现旧的药物书有不少缺点。 １.李时珍一面行医一面研究药物。 ２.他发现旧的药物书有不少缺点。 ３.他决心编写一部完善的药物书。　　　　　　　　　 自读课文第四自然段，然后组内交流:《本草纲目》是怎样编写出来的 探究二： 李时珍到各地去采药，怎样不怕苦和累？ 他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。 为什么说《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大著作？ *