看云识天气_213082.ppt

学习目标： 1、积累本课生字词,积累一些与天气相关的谚语、诗词。 2、了解云与天气的关系，品味文章生动优美的语言。 3、能根据文本收集资料，培养自己迅速处理文本信息的能力。  4、培养自己观察生活，了解自然的兴趣。 二、品味语言，齐读第一自然段 五、速读最后一自然段回答问题 观察云的形状、光彩对我们有什么意义？ 七、课堂小结 《看云识天气》一文用 的语言，向我们介绍了云的形态与 情况，云的光彩与 情况及 的意义。对我们尝试观察 的规律，了解 有一定的帮助。 八、课后作业 1、用两到三周的时间，每天观察天上的云彩，，预测未来的天气变化，在班上轮流发布天气预报，看谁预报的准确。 2、利用课余时间向认识的朋友及亲人搜集和“看云识天气”有关的谚语。 猜谜语： 身体多轻柔，逍遥漫天游，风来他就躲，雨来他带头。（打一自然物） 云 雲 看云识天气 作者：朱泳燚 广水市十里街道办事处中心中学 授课教师：陈江涛 初读课文，整体感知 B、云和天气到底有怎样的关系？ C、本文介绍了哪些云及其光彩？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答） A、找出文中的生字词 一、预习检查 (一）本课生词我会读。 鱼鳞（ ） 峰峦 ( ) 点缀（ ) 阴森（ ） 轻盈（ ) 绫纱( ) 霎时( ) 谚语（ ) 朦胧（ ) 顷刻（ ) 丝丝缕缕（ ) lín luán zhuì yīn sēn yíng líng shà yàn méng lóng qīng lǚ 同学们喜欢这段文字吗？如果喜欢说出你的感受，它好在哪里？ 三、速读第三至第六自然段，让学生把课文中各种云和云上光彩的名称、特征以及分别预示的天气是什么分类说出来。  温馨提示：注意分清哪些云代表晴天，哪些云代表雨雪天；哪些云上光彩代表晴天，哪些云上光彩代表雨天。 云上的光彩 云 预示天气 特征 种类 代表晴天的云： 卷云 卷积云 积云 高积云 代表雨雪天的云： 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 云上光彩天气征兆： 日晕月晕阴雨天征兆；华环由小变大天气趋向晴，华环由大变小天气趋向阴雨；东虹雷西虹雨；朝霞阴雨晚霞晴。 卷积云 积云 高积云 高层云 雨层云 积雨云 卷层云 卷云 晕 华 虹 霞 朝霞 晚霞 日 晕 月 晕 四、课堂小游戏： 请以一种云或云上光彩的身份自我介绍。(不能说出云或云上光彩的名称，介绍完让大家猜猜看） 示例：“嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗？” 六、找出课文中与天气有关的谚语记一记 拓展：谚语 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。 早上乌云盖，无雨也风来。 山戴帽，大雨到。 云吃雾下，雾吃云晴 。 黄云上下翻，将要下冰蛋。 准确、 生动 天气 看云识天气 天气 自然 事物