苏州园林上课版.ppt

苏 州 园 林 叶圣陶 总分总的结构模式 本文说明顺序 * * * * 人们常说 “上有天堂，下有苏杭”。那么苏州的美在于什么呢？下面让我们一起来欣赏苏州的园林艺术。 苏州园林 叶圣陶 苏州园林景观 欣赏美 叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。见课本和阳光课堂 作者简介 轩榭（ ） 重峦叠嶂（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ ） 池沼（ ） 相间（ ） 着眼（ ） xuān xiè luán zhàng hè lín xún lòu qiáng wēi zhǎo jiàn zhuó 给下列字注音 ` 鉴赏：因地制宜： 映衬： 重峦叠嶂： 对艺术品或文物的欣赏和评价。 课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。 映照，衬托。 重重的山峰，层层的峭壁。 解释下列词语 阅历： 雷同： 景致： 别具匠心： 斟酌： 由亲自体验、经历而得来的知识。 不该相同而相同。 指别致的、有情趣的风景。 具有与众不同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征 再读课文思考： 2、作者对苏州园林总的印象是什么？ 3、作者概括出苏州园林总的特点是什么 ？‘图画’一词在文中出现过多次，起到什么作用？ 1.给文章划分结构，并概括大意 6、文章结构有何特点？前后文有怎样的对应关系？ 4、作者怎样分项说明苏州园林的设计特点的？ 5本文是按照什么顺序进行说明的 ？ 7、文章结尾写什么？有什么特点？ 第一部分 （1～2段）总写苏州园林的总体特征。 （3～9段）分项说明苏州园林的特征。 （尾声） 指出苏州园林的美不止这些,让人回味无穷。 本文结构 第二部分 第三部分 总的印象： 印象是“苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少的受到苏州园林的影响”。 点明苏州园林的地位和作用。 1.讲究亭台轩榭的布局（3） 2.假山池沼的配合讲求自然美。 （4） 3.花草树木的映衬给人图画美（5） 4.近景远景的层次给人景致美。（6） 5.每个角落都注意图画美。（7） 6.门和窗是高度的图案美。（8） 7.极少用彩绘给人色彩美。（9） 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 本文采用逻辑顺序进行说明。从全文看由整体到部分，从各部分看，由主到次，由大到小 。 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。 文章结尾写什么？有什么特点？ 第一段： 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 明确：“标本” 2、标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。） 完美的图 画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 3 段 4 段 6 段 5 段 分说 总说 内容上一一对应 第（2 ）段 对称的建筑是图案画 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔，界而未界 讲究每一个角落的图画美第（7）段 讲究色彩的搭配第（9）段 讲究门、窗的图案美 第（8） 局部景观： 总说 (2)——务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。 分说 3.亭台轩榭的布局 —自然之趣 4.假山池沼的配合 —自然美 5.花草树木的映衬 —图画美 6.近景远景的层次 —景致美 四个讲究 7.每个角落 —图画美 8.门和窗 —图案美 9.极少用彩绘 —色彩美 捎带说明 整 体 局部 根据表达内容的需要，文章融说明、记叙、议论于一体，请同学们在文章中找出表达方式的句子。 说说其表达效果以概括的说明介绍园林，以生动的描述形容景物，以通俗的议论来分析原理。文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻