2015.12.4英语学科课件.ppt

全国Ⅰ卷高考英语学科备考策略的思考 －惠州市实验中学 刘晓红 2015年12月4日 题型的改变：七选五、完形填空、书面表达、分值的计算 2015年全国Ⅰ卷 一、阅读理解 1. 总体评价 阅读理解部分所选的5篇文章难度不是很大，纯粹信息有哪些信誉好的足球投注网站的题目仅出现在A篇文章的考查中，其余所有考点，都具有一定的干扰选项，题目的设置更多地依赖语境，反映出命题者对理解主题和篇章结构的重视。虽然题目仍旧以细节题目为主，但必须根据题目中的关键词、文章的含义、上下文的综合理解，才能准确判断选项。 试题的文章选材新颖、趣味性强、贴近生活、信息量大，题材丰富，体裁多样、语言地道，文化渗透，难度适中，层次分明，有一定的区分度。 四篇文章的排列比较人性化，由易到难。 2. 选材情况  3. 考点分布 考查考生快速获取信息、处理信息、分析加工信息等能力是阅读理解题永恒的考查主题，今年新课标I卷阅读四选一的试题设置主要涉及到三方面的内容，与2014年一样没涉及主旨题。 词汇灵活使用，熟词新义和派生词屡见不鲜。 派生词： ① Admission is at normal charges and you don’t need to book. The Stroudwater Canal is moving towards reopening. ② When we touched down to blue skies and warm air, I sent up a small prayer of gratefulness. ③ No matter how attractive they look in the store, once I get them home they’re unfailingly dry, hard, and tasteless. ④ Delighted as I was by the tomatoes in sight, my happiness deepened when… ⑤ It couldn’t seem more un-French. 阅读理解--学生存在的问题 (1)读完文章后缺乏对文章的整体把握，头脑中只有零散的信息或模糊的概念; (2)信息捕捉不准，做题凭感觉，缺乏依据; (3)对于能捕捉到的信息，缺乏必要的处理能力，经常断章取义; (4)遇到难题心理紧张，思维混乱;遇到容易题时，又往往掉以轻心，跌入命题者设下的陷阱。 阅读策略 1. 科学选材 2. 保障阅读量 3. 限时训练 4. 微技能训练 细节理解题 语义推测题 推理判断题 主旨大意题 篇章结构 （题型解读 解题妙招 真题解读 小试身手） 5. 有效讲评（找准切入点、长难句分析、提炼主旨） 2013年课标一卷完形填空 话题与生活实际紧密相连 与课标教材有着千丝万缕的联系。 Module 7 Unit 1 Living well 完形策略 完形填空考察学生的哪那些能力？ 完形填空对这些能力有何要求？ 维基百科对完形的定义： 　A close test is an exercise, test, or assessment consisting of a portion of text with certain words removed (close test), where the participant is asked to replace the missing words. Close tests require the ability to understand context and vocabulary in order to identify the correct words or type of words that belong in the deleted passages of a text. 完形策略 完形策略 学生完形错因分析： 1. 忽视练习 2. 恐惧心理 3. 欠缺技巧 4. 汉语思维 5. 不会迁移 6. 缺乏常识 完形策略 appreciate He can appreciate classical music. “欣赏” We greatly appreciate your kindness. “感谢” Do you appreciate the difficulties involved in this undertaking? “意