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* 21.化石吟 张锋 学习目标 1.掌握本课的生字新词。 2.整理感知文章内容。 3.理解第二人称的好处。 自学指导一 请同学们自由大声地朗读一遍这首诗，注意读准字音，并把不认识的字做上记号。3分钟后，指名同学上黑板给生字词注音。 自学检测一 请给下列红色字注音。 裹藏 潜行 骸骨 躯壳 猛犸 悄然 guǒ hái qián qiào mǎ qiǎo 自学指导二 请同学们结合课文，思考下面问题，5分钟后指名同学口头回答。 1.诗人为什么把这首诗题为《化石吟》？化石向人们讲述了一个怎样的世界？ 2.诗的第二节和最后一节构成怎样的关系？ 3.诗中称化石为“你”有什么好处？ 自学检测二 请同学们结合课文，思考下面问题。 1.诗人为什么把这首诗题为《化石吟》？化石向人们讲述了一个怎样的世界？ 因为通篇是化石以拟人的形态说的故事，所以叫化石吟。 讲述了远古生物的形态及进化的历程，并给我们描绘了一幅葱茏、幽雅的世界。 2.诗的第二节和最后一节构成怎样的关系？ 互相照应，最后1节是对第2节的回答。 3.诗中称化石为“你”有什么好处？ 增加亲切感，拉近了读者的距离，便于情感交流。 *
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