23难忘的一课-沛.pptx

难忘的一课歌mǐn 闽南语 光复 真挚 崇高 诸葛亮 湿润zhū “我是中国人，我爱中国”这句话重复出现了几次？分别是在什么情景下出现的？你体会到了什么？2、小组交流、填表（组内感情朗读句子）体会感情在什么情景下出现出现次数第一次第二次第三次 一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：　“我是中国人，我爱中国。”　他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。　 台湾人民庆祝“光复”台湾人民庆祝“光复”台湾人民庆祝“光复”台湾人民庆祝“光复” 我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地，整齐地，一遍又一遍地朗读着：　“我是中国人，我爱中国。”　 我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？　　孔子诸葛亮郑成功孙中山写一写： 我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，不仅心潮澎湃，而且我永远忘不了 历史性一刻历史性一刻历史性一刻历史性一刻历史性一刻课后作业推荐阅读：1、都德《最后一课》2、余光中《乡愁》赏一赏：　乡愁　余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后，乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。2、小组研读交流、填表一位台湾教师用粉笔在黑板上一笔一画地写这句话，一遍一遍地教读这句话。在什么情景下出现体会感情出现次数老师十分用心写字，表达对祖国的热爱。第一次作者被师生认真学习祖国语言文字的情景吸引住了，和师生一起朗读这句话。师生严肃认真地学习，爱国的激情在心中流淌。第二次热爱祖国，为我是中国人而自豪。第三次作者参观完小礼堂后，激动地重复那句话。