23美丽的小兴安岭（卢）.ppt

照样子，写句子 小兴安岭一年四季景诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 * 23 美丽的小兴安岭 小兴安岭在哪里？ 小兴安岭 学习目标： 1.会认“融、缕”等10个生字，会写“献、线”等14个生字，正确读写由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，学习用“抓住关键词句”的方法概括课文主要内容。 huì xīn shǎng yìng dǎng shì xiàn jìn xiàn yào cái ruǎn guā shé 汇成　欣赏　倒映　挡住　视线　浸在 献出　药材　又松又软　刮过　舌头 抽出 嫩绿 密密层层 可口 鲜嫩 名贵 收藏　　 倒影 选词 识记生字 书写 楼 搂 脸 捡 隔 乱 活 返回词语 我能把字写得美美的 我能读通、读懂课文 句子 默读课文，想：课文围绕哪 一句话来写的？ 课文讲的是小兴安岭一年四季 景色诱人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。 选词填空 倒映 倒影 两岸的青山（ ）在江水中，因为江水很清澈，所以我们能清楚地看到青山的（ ）。 倒映 倒影 返回 学习目标： 1.品读课文，知道小兴安岭一年四季美丽景色和丰富的物产，并能用赞美、喜爱的语气朗读课文。 2. 积累课文中的优美词句，学习作者抓住特点写景物。 学习提示： 默读课文2至5自然段，想：课文抓住哪些景物写出了小兴安岭的美丽景色和丰富物产？ 1. 圈出这些景物。 2. 作者用哪些好词好句写这些景物，并说说这些词句好在哪儿。 3.用喜爱、赞美的语气读好这些语句。 （快速而有力地长） ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ （拟人手法写出小鹿的可爱） （写清楚积雪变化过程） （水多） 动词写清楚小鹿散步时的样子 春景 春天 抽出 嫩绿 融化 汇成 淙淙 欣赏 返回 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 比喻手法写出草地的美 雾多且浓 这些词写出枝繁叶茂的特点 写出秋天丰收的景象 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 拟人句写出阳光很强不可挡 写出叶子随风 飘落的样子 雾 太阳 草地 树林 丰收 葱葱茏茏 密密层层 封住 挡住 遮住 返回 整个森林浸在乳白色的浓雾里。 返回 千万缕像利剑一样的金光 返回 草地真像个美丽的大花坛。 返回 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ （全文中心句） 仿写中心句 雪 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 名贵 返回 厚厚的 又松又软 返回 是……也是……　 ————————————————— 返回 *