25-自己的花是让别人看的.ppt

自己的花是让别人看的 它是一座著名的大学－哥廷根大学。这个大学已经孕育了30多位诺贝尔奖的得主。早在1935年，我们今天所学课文的作者─季羡林求学于哥廷根大学，当时他才25岁，留学十载，1945年才回归祖国。35年后，当他再次踏上这块土地─第二故乡，感慨万千。于是，季老先生写下了这篇课文。 季羡林，古文字学家、历史学家、作家精通12国语言。季羡林1911年生于山东省清平县。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习。1941年获哲学博士学位。 jǐ 脊 嫣 暇 颇 莞 锦 姹 jǐng chà yān xiá pō wǎn 脊椎、脊髓、脊柱、脊梁 锦旗、锦标、锦上添花 姹女、姹紫嫣红 嫣然一笑、姹紫嫣红 闲暇、无暇、应接不暇、目不暇接 颇佳、颇久、颇以为然 不觉莞尔、莞尔一笑 jǐ liang 微笑的样子(多指女性)，微微一笑。 莞尔一笑： 脊 梁： 花团锦簇： 1.原指脊背。 2.后来比喻作支撑人或物。 锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。 耐人寻味： 耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。 姹紫嫣红： 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。 1.偏，不正：偏颇。颇覆。颇僻。 2.很，相当地；颇佳。颇以为然。 3.姓。 颇 ： 奇丽 奇特 升华 宇宙 真切 脊梁 耐人寻味 莞尔一笑 花团锦簇 应接不暇 姹紫嫣红 家家户户 莞尔一笑 桃红 粉红 雪白 五彩缤纷 色彩缤纷 多姿多彩 争奇斗艳 竞相开放 绚丽多姿 绚丽多彩 婀娜多姿 芳香四溢 万紫千红 姹紫嫣红 花团锦簇 百花齐放 暗绿稀红 繁花似锦 脊 梁 1. 哪里可以看出爱花之真切？ 2.他们为什么要把花种在外面呢？ 四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之 感到吃惊。 在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花 栽种在 的外面花朵 朝外开，在屋子里只能看到花的 。 真切 家家户户 临街窗 户 脊梁 都 都 都 我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！” 莞尔一笑 1.女房东面对花--莞尔一笑 作者面对花--- 2.莞尔一笑说明了什么？ 吃惊 女房东对于作者的提问没有惊讶，而是莞尔一笑，是因为德国人养花就是给别人看的，这是一件很平常的事情，她们已经习以为常了。 我们是喜欢花的人才在家里养花。 他们是-- 我们是把花养在屋子里。 他们是-- 我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花。他们是-- 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 家家户户都在养花。 把花都栽种在临街窗户的外面。 德国人养花是给别人看的。 ---与众不同 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户 的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起，汇成了一个 花的海洋 ，让我们看的人如入山阴道上， 应接不暇。 花的海洋 应接不暇。 山阴道上，应接不暇： 《世说新语》里王献之有一句话：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”，写出风景连绵不断的美丽。 花团锦簇，姹紫嫣红 美 多 丰富 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看到别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇 的。 耐人寻味 1.这一种境界是指“人人为我，我为人人。” 1.这一种境界指的是什么？ 2.为什么作者说颇耐人寻味？ 2.我为人人－自己的花是让别人看的，人人为我－自己又看别人的花。 人生境界有以下四种，你会选择哪一种境界生活呢？ A、损人利己 D、毫不利己只利人 B、不损人只利己 C、利人利己 只有大家都具有“我为人人”这种责任感与奉献精神，才能实现“人人为我”的美好景象。 你能联系实际，说说现实中的例子。 在学校里，每个同学都是这样，把书拿到教室的时候， ____________________;阅读课的时候，________________。人人为我，我为人人。这种境界是颇耐人寻味的。 自己的书是让别人看的 自己又看别人的书 在家里，每一个人都是这样，当我做饭的时候， ______________________；当妈妈打扫卫生时，____