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西师大版 六年级 语文 上册 第七单元 学会本课生字、新词。　 2. 了解课文的记叙顺序。 学习目标 朗读要求： 1.边读边勾画生字词，看清字形，读准字音，联系上下文理解词意。 2.按“试飞前”“试飞”“试飞后”将课文分为几个部分。 3.为什么这次试飞，她得亲自参与呢？把有关的语句画出来 。  检查预习情况 bīn xiāo xiān 宾客满座 潇 洒 文静纤弱 cāng shè zhuì 机舱 摄影 惴惴不安 huá huā 哗然 哗哗地流 温文尔雅 谈笑自如 腾空而起 事情发展顺序 时间先后顺序 “这架取名为‘洛士文号’的飞机，对中国航空事业的发展关系重大。” “万一失事也是值得的，因为这是我们自己制造的飞机。” “先生，我们有了自己制造的飞机！自己的！” 为什么这次试飞，她得亲自参与呢？请同学们结合文中具体的语句说一说。 这次试飞有什么特殊的地方呢？为什么关系这么重大呢？ “洛士文号”飞机是我国第一架自己制造的飞机，如果这次试飞成功，那就标志着我国成功研制出了自己的飞机，在我国航空史上具有里程碑式的意义。 即使意义重大，别人去也是可以的，但宋庆龄非要自己去，这说明了什么？ 1. 默读课文，了解宋庆龄勇敢沉稳的性格和爱国 主义精神。 2. 学习通过人物的外貌神态描写，表现人物的精 神品质。  学习目标 第二课时 小组合作学习，要求： （1）画出让你体会到宋庆龄勇敢沉稳、热爱祖国的语句，把自己读后的感受批注在旁边，然后再与小组成员交流。 （2）找出描写宋庆龄笑的语句，读一读，体会这样写对刻画人物形象的作用。 （3）找出试飞人员出现后，孙中山先生两次说话的内容，读一读，说说你体会到了什么？ 同学们，通过这节课的学习，我们初步感受到了宋庆龄先生的勇敢沉稳、热爱祖国，下节课，我们将通过集体的交流，加深对这一人物形象的了解。 1、你从哪些地方感受到了宋庆龄的勇敢、沉稳和热爱祖国？  美丽 潇洒 微笑  温文尔雅 文静纤弱 读了这组词语，你发现了什么？ 宋庆龄夫人温文尔雅、文静纤弱。 找出文中在试飞人员出现后，作者写了孙中山先生两次说话的内容。 “飞行员一样危险。” “当然， 万一 是存在的，夫人已经做好了准备，她说 万一失事也是值得的，因为这是我们自己制造的飞机。 ” 你从中体会到了什么？ ‘ ’ ‘ ’ 第一句：孙中山的回答让我们看到了这位民主革命先驱的伟大精神和民主思想。 第二句：从这里我们可以感受到宋庆龄已经做好了随时牺牲的准备。足可见她对祖国的热爱以及勇敢无畏的精神。 2.课文写了宋庆龄的几次微笑？ 第一次：“夫人微微笑了笑，举手向人们致意。” 第二次：“当飞机冲向低空时，人们却看到宋庆龄微笑着向人们招手。” 第三次：“宋庆龄和黄光锐一起走下飞机，她谈笑自如，亲切地向人们招手致意。” 宋庆龄的三次微笑各有什么含义？ 第一次：夫人的微笑是对群众最好的宽慰，同时也可以看出她的勇敢无畏的精神。 第二次：她多么从容勇敢。 第三次：再一次表现了她的从容镇定，突出了她外柔内刚的性格特点，赢得了人们的敬重和爱戴。 宋庆龄是一个多么伟大的女性啊！1981年5月29日20时18分，她永远离开了我们。但是，中国人民没有忘记她，你想对她说些什么呢？ 孙中山和宋庆龄留给你们怎样的印象？ 孙中山为求得民族独立和国家繁荣富强奉献了自己毕生的精力，他爱国爱民的思想值得我们学习。 宋庆龄那文静纤弱的外表之下，具备着勇敢坚毅和沉稳的气质。她为了中国的富强和发展，为了中国的航空事业而勇敢地登上飞机亲自进行第一次试飞。她勇敢无畏的精神风采，使人们对她更加崇敬与热爱。 印象中的宋庆龄温文尔雅、慈祥美丽。这篇课文却为我们展现了她勇敢、坚毅和沉稳的气质。 作者通过对宋庆龄外貌、神态的描写以及观看试飞的人群的场面描写，让我们领略到宋庆龄勇敢无畏的精神风采，给我们留下了深刻的印象。 宋庆龄 海南文昌县人。1893年1月27日生于上海。宋庆龄青年时代追随伟大革命先行者孙中山先生，致力于民主革命事业，1915年与孙中山结婚。她几十年如一日，把毕生精力献给中国人民民主和社会主义事业，献给世界和平