28浅水洼里的小鱼_92906.ppt

保护动物 珍惜生命 作业： 1.完成课后的想想说说。 2.把课文有感情地朗读给家人听。 3.观察生活中小动物的生活情况，学做一些 保护动物的事情。 小诗歌： 师：水中鱼儿回不了家， 生： 谁的心里最在乎？ 师： 林中小鸟飞不上天， 生： 谁的心里最在乎？ 师： 丛林小鹿受了伤， 生： 谁的心里最在乎？ 师： 我把鱼儿送回家， 生： 我让小鸟飞上天， 师： 我帮小鹿把伤治 生： 你的自由你的快乐， 师： 谁的心里最在乎？ 生： 我最在乎！ １ ２ ３ 自由地、大声地朗读课文。 它们被困在水洼里，回不了大海了。 被困 它们被困在水洼里，回不了大海了。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 被困的小鱼，也许有_____________条。 成百上千 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒 吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 水 吸干， 蒸干。 干死。 浅水洼里的水本来就__________，要是_______鱼儿就会________。 它们被困在水洼里，回不了大海了。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙滩吸干， 被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 如果你就是被困在浅水洼里的小鱼，你最大的愿望是什么？你想说什么？ 救救我，我不想死！ 在乎 他走得很慢，不停地在每个水洼前下弯腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 · · · · 他走得很慢，不停地在每个水洼前下弯腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 · · · · 他走得很慢，不停地在每个水洼前下弯腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 · · · · “水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩回答说。 “我知道。”小男孩头也不抬地回答说。 他走得很慢，不停地在每个水洼前下弯腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 · · · · 这条在乎， 这条也在乎！ 还有这一条、 这一条、 这一条 这条小鱼在乎！ …… 这条想______ ， 这条也想______！ 还有这一条、 这一条、 这一条 …… 这条是个____ ， 这条也是个____！ 还有这一条、 这一条、 这一条 …… 这条想活 ， 这条也想活， 还有这一条、 这一条、 这一条 …… 这条想回大海 ， 这条也想回大海！ 还有这一条、 这一条、 这一条 …… 这条个小生命， 这条也是个小生命， 还有这一条、 这一条、 这一条 …… 在乎 在乎 说一说： （1）一只小鸟受伤了，落在窗台上。我会 （2）一只野兔受了伤，躺在大树旁，我会 帮它包扎伤口，精心照料它。 带它去看医生。