29.《呼风唤雨的世纪》第二课时课件.ppt

多功能新型汽车 * * * 第2课时 城镇四小 潘善海制 学习目标： 1. 学习课文3—5自然段，掌握课文的说明方法以及表达效果，体会作者用词准确以及语言简洁的表达特点。 2. 联系生活实际，激发学习科学兴趣。 学习板块一： 学文悟法 朗读课文第3自然段，想一想：20世纪前，人们的生活是怎样呢？作者运用什么说明方法来写的？ 用波浪线画出相关词句，说说体会。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 没有 没有 没有 也没有 只能 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 没有 没有 没有 也没有 只能 学习板块二： 学以致用 默读第4自然段，想一想：进入20世纪后，人们的生活又是怎样的呢？作者运用什么说明方法来写的？ 画出有关词句，说说体会。 20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘； 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 20世纪，人类潜入月球,登上深海,探索百亿光年外的天体, 洞察原子核世界的奥秘。 登上 潜入 洞察 探索 举例子说说： 生活中还有哪些科学技术成就呢？这些科技成就给人们带来什么便利？ 无人飞机侦察敌情 机器人下海打捞搜救 20世纪的成就，真可以用 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 引用诗句，说明了20世纪的科学技术成就变化很快，变化很大。 *