29呼风唤雨的世纪（第二课时）.ppt

* 登上月球 人造卫星 航空母舰 潜入深海 程控电话 计算机 民航飞机 高速火车 世纪：一百年为一个世纪 ，如：1900年1月1日-1999年12月31日为20世纪。 呼风唤雨： 原指神仙道士运用法力唤来风雨。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。 1. 学习课文2—5自然段，掌握课文的说明方法，体会课文的表达特点。（重点） 2.理解课文中一些含义深刻的词语和句子，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感。（难点） （1）细读课文第二自然段，先画出你认为很特别的句子，然后圈出有特色的词语，最后把你的体会或感受简单地批注在句子的旁边。 （2）小组交流学习情况。 （3）汇报展示，欣赏评析。 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么来呼风唤雨？ 靠的是现代科学技术。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 “发现”与“发明”有什么区别呢？ 发现：指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。 （原先存在的） 发明：创造出的新事物或新方法。 （原先不存在） 选词填空 　　　　　发明　　发现 1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　 　）了电灯。 2.科学家（　　 ）蝙蝠能发出超声波，于是（　　 ）了雷达。 发现 发明 发现 发明 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 大大改观 超过 上百万年的总和 （1）认真默读课文3-5自然段，用波浪线画20世纪科学技术给人类带来的巨大变化 的句子，思考它们分别采用了什么说明方法？运用这些说明方法有什么好处？ （2）小组交流学习情况。 （3）汇报展示，欣赏评析。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 没有 没有 没有 也没有 只能 寄托 我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 那么多幻想纷纷变成了现实 （过渡句） “千里眼” 望眼镜 “顺风耳” 电话 “腾云驾雾” 飞机 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 冬天 引用诗句说明了20世纪的科学技术成就变化很快，变化很大。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类的生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质生活。 上面所举的例子哪些是“发现”，哪些是“发明”？你还知道哪些科技成就方面的例子？ 无人飞机侦察敌情 新型智能汽车 哨兵深海机器人 *