32.飞船上的特殊乘客教学课件.ppt

学习目标： 1.我会认7个生字。 2.我能流利，有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3.我能了解太空蔬菜的变化和作用，学习课文的说明方法。 自主学习 读了课文，我知道了“飞船”指的是（ ），“特殊乘客”指的是（ ），特殊乘客经历太空旅行的特殊原因（ ） 词语检测 例如 筛选 辐射 淘汰 糖尿病 盐碱 美味佳肴 设问导读 1、太空新品种具有哪些优点和神奇的用途？ 2、经过太空旅行的种子为什么具有这些优点？ 精读感悟 小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。 精读感悟 其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ 归纳总结 学完了课文，我知道了一些简单的说明方法，如（ ），还知道了小小的种子（ ）。 拓展延伸 2003年10月15日， “神舟五号”载人飞船进入太空，重庆的三十位“特殊乘客” ———一批经过精心挑选的菜种、花种，也成为“幸运儿”到太空遨游。这批“特殊乘客”几乎全是市农科所自行培植和选育出的新品种和育种材料，有番茄、辣椒、茄子、大白菜、玉米和报春花等三十种，总重量100克。这批种子进入太空后，将借助太空特有的强宇宙射线辐射、高真空、微重力和交变磁场等，诱导种子遗传物质产生新的变异，返回地面后再经过数代连续几年的培育选择后，才能选育出真正优质、抗菌强和遗传稳定的“太空种子”。　　太空种子产生优良变异的概率为千分之零点五，按此计算，这批升空的种子经过组配可以产生10份左右的优良育种材料，预计可产生直接经济效益1000万元左右，社会效益3亿—5亿元。?  * 执教：南昌师范附属实验小学 夏国华 32.飞船上的特殊乘客 2003年10月15日，杨利伟搭乘“神舟五号”太空飞船进入宇宙。 神舟五号飞船 植物的种子 是为了培育出优良品种，服务人类。 富含铁和维生素C的太空黄瓜…… 一米长的太空葫芦…… 大个太空甜椒…… 篮球大的太空茄子…… 我希望带着 的种子上太空，培育出 新的“太空 ”。“太空 ”的 特点是 。 小练笔： 魔力：指使人爱好、沉迷的吸引力。本文指经过太空旅行的种子变化大，用途多。 比喻：把聪明勤劳的科学家们比作魔法师，赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。 举例子、作比较 美妙的变化和神奇的用途