6湘教版7年级上第四章第一节《天气和气候》1-副本.ppt

河南省安阳市 张丽 晴 沙尘暴 风雨 多云 雾霾 冰雹 刮风 冻雨 一、天 气 特点： 要素： 概念： 天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态 1、时间短 2、多变 阴、晴、冷、热、风力大小等 想一想：贝贝和玲玲的描述还是天气的特征吗？ 我们这里一年到头都很热，几乎天天下雨。 我们这里一年到头也很热，却极少下雨。 概念： 要素： 特点: 二、气 候 下列词语描述的是天气还是气候？ 1、风和日丽（ ） 2、暴风骤雨（ ） 3、四季如春 （ ） 4、阴转多云 （ ） 5、全年炎热多雨 （ ） 6、夏季凉爽，冬季寒冷（ ） 天气 气候 天气 天气 气候 气候 诗情画意的生活 想一想： 通过哪些途径我们可以了解天气？ 三、天气预报 认识卫星云图 A B 绿色表示 、蓝色表示 、白色表示 。 陆地 海洋 云区 晴天 阴雨天 A区域是 (天气)、 B区域可能是 (天气) 1、观察图4-3常见的天气符号迅速识记，并把好的识记方法和同学分享。 2、看P70图4-5世界主要城市天气预报，试着播报城市天气预报。 熟悉天气符号 认识天气符号 霾 冰雹 冻雨 风的来向 风的强弱 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 西风5级 北风8级 莫斯科 -1 ℃ ～3 ℃ 东京 11 ℃ ～ 16 ℃ 纽约 -2 ℃ ～ 4 ℃ 巴黎 5 ℃ ～ 1 1 ℃ 开普敦 16℃ ～ 27 ℃ 布宜诺斯 艾利斯 17 ℃ ～ 28 ℃ 台风 沙尘暴 霜冻 晴天 人们的活动要根据 天气而调整。 人类活动与大气的关系 说一说： 1、你观察到的雾霾产生原因？ 合作探究： 1、想一想为了减少大气污染，我们能做些什么？ 2、请你设计标语，宣传保护大气环境的重要性。