8、大自然的声音(胡).ppt

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当微风拂过,那声音 的, 好像 ,让人感受到大自然的 ;当狂风吹起,整座森林都 起来,合奏出一首 的乐曲,那声 音 ,令人感受到大自然的 。 轻轻柔柔 轻轻柔柔 呢喃细语 呢喃细语 温柔 温柔 激动 激动 雄壮 雄壮 充满力量 充满力量 威力 威力 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的 ,他会在 演奏他的 。当他 树叶,树叶便像 一样,唱出 的歌曲。不一样的 ,有不一样的 ;不一样的 ,有不一样的 。当 拂过,那声音 的,好像 ,让人感受到大自然的 ;当 吹起,整座森林都 起来,合奏出一首 的乐曲,那声音 ,令人感受到大自然的 。 学习任务三 :学写生字 演 雄 柔 充 威 温 8、大自然的声音 演奏 温柔 呢喃细语 微风拂过 小雨滴 汇聚 威力 波澜壮阔 汹涌澎湃 雄壮 敲敲打打 轻轻柔柔 学习任务一: 自由读课文的第3—4自然段,谈谈哪种声音令你觉得很美妙?这些美妙的音乐都是谁的功劳?并有感情地读一读。 小雨敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子里的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流 ,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 小溪 淙淙 河流 潺潺 大海 哗啦啦 走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。 走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。 8、大自然的声音 学习目标: 1、学会10个字及相关词语,认识7个字。 2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、走进大自然,感受美妙的声音,你有什么新的发现?仿照课文写一写。 学习任务一: 1、读准生字词的音。 2、读通课文,难读的地方多读几遍。 3、自由读课文,说说课文描绘了哪些美妙的声音? 演奏 温柔 呢喃细语 微风拂过 小雨滴 汇聚 威力 波澜壮阔 汹涌澎湃 雄壮 敲敲打打 轻轻柔柔 cóng chán jī li li 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 哗啦啦 唧哩哩 淙淙地流向河流 潺潺地流向大海 当小雨滴汇聚起来,他们一起唱着歌: 小溪淙淙地流向河流 ,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。 cóng 走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。 jīli li chán 学习任务一: 1、读准生字词的音。 2、读通课文,难读的地方多读几遍。 3、自由读课文,说说课文描绘了哪些美妙的声音 ? 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。 水,也是大自然的音乐家。 动物也是大自然的歌手。 大自然有许多美妙的声音。 大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。 水,也是大自然的音乐家。 动物也是大自然的歌手。 大自然有许多美妙的声音。 学习任务二: 1、自由读第二自然段。 2、风的声音美妙在哪里呢?说说你的感受,并有感情的读一读。 3、试着背一背。 风,是大自然的 ,他会在 演奏他的 。 音乐家 森林里 手风琴 音

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