2015-2016学年度八年级第一阶段质量检物理试题-201510.doc

2015-2016学年度八年级第一阶段质量检测 物理试题 一、单项选择题（每小题3分，共30分） .下列有关声现象的说法中，正确的是（ ） A.一切正在发声的物体都在振动 C.声音可以在真空中传播 B．人耳能听到各种频率的声音 D．声音不能在水中传播 .对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下列估测的数据中最接近事实的是（　　） A．教室门的高度约为50cm B．珠海地区10月的平均气温约25℃ C．某女生脉搏跳动10次用时约为1min D．某男生步行lmin约能走2km .我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．速度不同 .2012年11月23日，国产歼-15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降．如图所示，飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（　　） A．航母B．该飞行员驾驶的飞机 C．海水D．航母上的工作人员.小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（　） A．响度 B．音色 C．速度 D．音调 .从匀速直线运动的速度公式得出的结论，正确的是（ ） A.速度与路程成正比 C.速度不变，路程与时间成正比 B.速度与时间成反比 D.速度与路程成反比 .如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了( ) A．使音叉的振动尽快停下来 B．使声波被多次反射形成回声 C．延长音叉的振动时间 D．把音叉的微小振动放大，便于观察 .如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． A．噪声的产生 C．噪声的接收 B．噪声的传播 D．以上三种均是 .下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（　　） A． B． C． D． .一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 km/h，合 m/s． .学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺．（1）悠扬的笛声是空气振动 产生的；（2）声音在水中的传播速度大于 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度；（）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图乙 是噪声的波形；（）所示测定的是声音的响度 （响度/音调/音色）．某时刻该设备的显示屏上显示5.1dB,dB 否 （填“是”“否”）影响正在学习的小明，增大 噪声监测设备不能 （能/不能）减弱噪声的强度； .甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系如图所示．由图知小车甲做 运动，速度大小为 m/s．若以甲为参照物，乙车向 运动. .如图所示是人们常用的体温计.它的最度是.蝙蝠确定目标采用的方法回声定位 ，根据这个原理，科学家发明了声呐 ，利用它可以探知海洋深度，获取鱼群信息，说明声音可以传递.往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，此时发出声音的响度 ，发出的声音的声源是 （选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，最右边发出的是 音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）。 信息 乙 .（3分） 如图13所示秒表的读数为_s,图14所示物体的长度为_cm,如图所示，温度计的示数为 ℃． .（3分）如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于 振动 发出声音，声音通过 空气 传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有 能量 ． 音调 频率 .（5分）一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录运动情况的照片如图所示．则：（1）实验中测小球滚动速度的实验原理是；（）小球在整个运动过程中作变速直线运动 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）（）小球从A点运动到D点用时0.3 s，平均速度为1 m/s； （）该实验所用的斜面坡度应小 些较好（选“大”或“小”）.（9分）在“温度计测水的温度”实验中： （1）实验