zmj-2831-8493.ppt

从-----------一句我读出了---------的社会状况，我感受到作者-------------的情感 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心， 烽火连三月， 家书抵万金。 白首搔更短， 浑欲不胜簪。 国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。 感世伤时，花也在流泪；怨恨别离，鸟也在啼叫惊动人心。/ 感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心 。 战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。 由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不上了。 （被毁坏到了无余人、无余物，忧国忧民 ） （移情于物，感时伤世 ） （思念家人 ） （叹息衰老 ） 诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。 问题探讨 诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。 唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时杜甫路经这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声,于是他就其所见所闻写成了著名的组诗“三吏”“三别”，《石壕吏》是“三吏”中佳作。 如何学习诗歌？ 多读 ●第一招 —读出诗韵 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 朗读 ∕ ∕ ●第二招● ——感悟诗意、品味诗情 ★如何学习诗歌？ 多思 这首诗写了件什么事？ 请你把这件事告诉大家。 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 1：这首诗叙述了一个怎样的故事？ 2：通过这个故事表达了作者怎样的思想感情？(请在文中找出语言根据来说明) 思考讨论 诗人夜投石壕村，看到官吏捉人的故事。 对战争给老百姓带来巨大的灾难深表同情，对统治者压迫老百姓的残暴行径极为不满。 思考 下页 上页 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 交代了故事发生的时间和地点。 对比写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。 照应开头，写出事件结局与诗人感受。 分三层：①（前六句）写老妇诉说儿子情况，说明这一家人已经为国家作出了重大牺牲。②（中间四句）写老妇诉说家中现状，衣不蔽体，食不果腹。③（最后四句）写老妇自请应役。自愿为战士们做饭，以保全家中仅存的三个人。 （手段狠毒，黑夜突袭） （蛮横凶狠、悲凉境地 ） （悲惨遭遇 ） （暗示老妇已被差役抓走） 译文：天黑了（我）投宿（在）石壕村（里），（听到）有衙吏（在外面）捉人。（房东）老头儿（吓得）翻墙逃走了，（房东）老太太出去开门应对。（那）衙吏的叫嚷是多么凶狠，那老太太的啼哭（又）是多么伤心！（我）听到老太太上前去（对衙吏）把话讲： “三个儿子（都到）邺城当兵去了，一个儿子捎了信回来，那两个儿子最近都战死了。活着的人暂且活一天混一天，死的人（却）永远完结了。家里再也没有（可当兵）人了，只有（一个）吃奶的小孙子。（因为）有小孙子所以他妈妈没有离去，（可她）出出进进连件完整的衣服都没有。 老婆子我虽然（年老）力衰， 请让我跟您连夜回营去吧。 赶快让我应召到河阳去服劳伇， 还能够为（你们）准备早饭。”夜深了，说话的声音断绝了，（我）好像听到（有人）在隐隐约约地抽泣。天亮了，我登程赶路时，（只能）单独地和那老头子告别了。 1、全文是围绕哪句话展开故事情节的？或哪一句预示有一场灾难降临？ 有吏夜捉人 2、为什么要夜间“捉”人？ 白天躲避战乱和抓丁，夜晚百姓才敢回家 。 合作探究： 赏析1：