《光的传播》.ppt

更多教学资源下载: / 更多教学资源下载: / 返回 三.光的传播速度与光年 光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取 c=3×108m/s . 光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3. 返回 1年=1x365x24x3600s 1 光年x3.0 x 105km/s=9.46 x 1012km 光年是长度(距离)单位. 什么是光年？ 四、科学世界：快速阅读思考问题 牛郎和织女见一面要多长时间？ 光在一年内传播的距离. 大约十六年 返回 小 结 光源：能够自行发光的物体。 光的直线传播原理：光在均匀物质中是 沿直线传播的（应用） 光速 光在真空中传播速度 c =2.99792x108m/s=3x105km/s 光年 1年=1x365x24x3600s 1 光年x3.0x105km/s=9.46x1012km 返回 课堂练习： 1.太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的是 。 2.排纵队时，如果看到前面的一们同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。 3.影子、日食都是由于光沿 传播产生的现象，光沿直线传播的条件是在 中。 太阳、点燃的蜡烛 光的直线传播 直线 同种均匀介质 4、关于光的传播，下列说法正确的是（ ） A 光总是沿着直线传播 B 光只有在真空中才沿着直线传播 C 光在同种均匀介质中传播路线是直的 D 光在不同介质中传播速度相同 C 5.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先 ，这说明，光的传播速度比声音的传播速度 。 看到闪电 大 光是多彩的，光是神奇的，由于有了光，我们能感受到大自然的美妙，由于有了光，给我们的生活、学习、工作带来了诸多方便。 请同学们想象一下。 * * * 同学们：如果没有光能形成如此美丽的景象吗？ 第四章 多彩的光 第一节 光的传播 光的传播 1、什么是光源？ 2、光的传播路线是怎样的？ 3、光的传播有多快？ 4、科学世界：光年 5、小结 6、反馈练习 问题一：什么是光源？ (人造光源,自然光源) 光源 熊熊烈火 燃烧的蜡烛 美丽的水母 可爱的萤火虫 一.光 源 1.光源:能够自行发光的物体称为光源. 例:太阳,萤火虫,通电电灯及燃烧的蜡烛. 问:月亮是光源吗? 大家还知道哪些光源？ 分 类 天然光源:如太阳、萤火虫、水母等 人造光源:如火把、蜡烛、电灯等 属于天然光源的是： _____________________________ 属于人造光源的是： __________________________ 太阳，蜡烛火焰，房屋，酒精灯的火焰，水母，萤火虫，霓虹灯，灯笼鱼，恒星，月亮 太阳，水母，萤火虫，灯笼鱼，恒星 蜡烛火焰，酒精灯火焰，霓虹灯 返回 问题二，光是如何传播的呢？ 学生实验： 通过管子看老师。 能看到整个人吗？为什么？ 水 观察光的传播：液体 玻璃砖 观察光的传播：固体 观察光的传播：气体 观察光在水、玻璃中传播的路径 由实验可知：光在水中的传播路径是 ； 光在玻璃中的传播路径是 ； 同样也可知，光在空气中的传播路径是 。 (b)光在一玻璃中传播的路径 直的 直的 直的 (a)光在水中传播的路径 1结论：光在同种均匀物质中是沿直线传播的 2、光沿直线传播的特点： 光线:表示光的传播路径和方向的带箭头的直线. 光线 3.光线的画法 平行光线（光束） 发散的光线 会聚的光线 二、光沿直线传播的应用 解释现象: 1.影的形成 2.小孔成像 3.日食和月食形成 解决问题: 1.激光准直 2.射击瞄准 3.千手观音 返回 一个好朋友，走到哪跟到哪，就是不说话。（打一物理现象） 谜 语： 影子 影子的形成: 光沿直线传播,射到不透