五下语文课堂作业本第二单元参考答案.doc

人教版五年级下册语文《课堂作业本》第二单元参考答案 5 古诗词三首 1、给加点字选择合适的读音，正确的打“√”。 ? 蓑衣（shuai suō√）?停棹（zhuo zhào√）?清平乐（le yuè√） ? 翁媪（yun ǎo√） 亡赖（wú√ wang）?? 剥莲蓬（bo bāo√） 2、把古诗词补充完整。 （1） 一叶渔船两小童 ，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风 。? （2）茅檐低小，溪上 青青草 。 醉里吴音相媚好 ，白发谁家翁媪？　大儿 锄豆溪东 ，中儿 正织鸡笼 。最喜小儿 亡赖 ，溪头 卧剥莲蓬 。 3、写出下面诗句中加点词的意思。? （1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 弄：逗弄。 （2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生：怪不得。 （3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：同“无赖”。这里指顽皮、淘气。 *以上诗句中，我最喜欢第 3句，因为 这句话中的“卧”字非常形象地写出了小儿天真、活泼、顽皮的特点。? 4、默写《牧童》。 牧 童 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 5、小练笔。? 牧??童 春雷隆隆，春雨沙沙，广阔的原野上，绿草如茵。 随风飘来几声俏皮的笛声，时断时续……是谁呢？原来是一个牧童正骑在牛背上，边吹笛子边回家呢。 黄昏之后，牧童回家吃饱了饭。闲来无事，他走出了家门。 原野上，暖风习习，青草柔柔，牧童陶醉了。他连蓑衣也不脱，就躺在草地上，直到月亮升起。 6. 冬阳·童年·骆驼队 1.划去括号中不恰当的读音。 （1）划去的读音是：jué jiáo （2）划去的读音是：xì hái zhòng 2.给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。 沉：（1）③ （2）② 临：（1）① （2）② 3.默读课文，填空。 四个场景和画面：看骆驼咀嚼的样子；谈关于铃铛的事；想为骆驼剪驼毛；问骆驼夏天去哪了。 4.品读课文片段，完成练习。 （一） （1）那样丑 那样长 那样安静 交错 冒着热气 白沫子 （2）读着这个片段，我眼前仿佛也出现了一群正在安静地咀嚼的骆驼，还看到了一个充满好奇的“我”。 （二） （1）我觉得不啰唆。这样写是为了表达对童年的眷念，对时光流逝和物是人非的叹息。 （2）我从这两个自然段中体会到了作者思念童年、思念骆驼队、想念北京城南的景色和人物的感情。 5.收藏屋。 参考句： 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 8.童年的发现 1.读拼音，写词语。 胚胎 祸患 滑翔 天赋 双臂 妨碍 岂止 痴迷 厘米 幸亏 羞愧 驱逐 迫害 不怀好意 2.根据句子意思，把画横线部分换成一个词语。 （1）随心所欲 （2）翻来覆去 （3）绞尽脑汁 （4）一本正经 3.选词填空。 （1）计算 （2）推算 （1）出现 （2）再现 4.默读课文，填空。 1 2 3 13 胚胎发育的规律 当老师讲到人的起源时，验证了“我”的发现。“我”情不自禁得笑出声音，老师认为“我”不怀好意，把“我”轰出教室。 5.品读课文片段，完成练习。 （1）给加点字选择正确的意思，打上“√”。 ③允许，让。 （2）选词填空。 ①发明 ②发现 （3）照样子，把句子补充完整。 幸亏她没有容我解释， 不然的话， 同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！ 这次考试很难，幸亏我认真地复习了， 肯定靠不出好成绩。 这篇课文中最后一句话的意思还真难理解，幸亏我上课专心听讲， 还真理解不好这句话的意思。 （4）课文最后说：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话是什么意思？ 答：这句话一语双关，其一：它讲出了科学事业中的某些真实情况，伽利略、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二：是“我”以幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法，意思是说谁叫“我”有这么重大的发现呢？被轰出教室不足为奇。 【还可以这样】答：世界