《坐井观天》教学PPT课件.ppt

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生字 沿 yán (井沿) 际 jì (无边无际) 信 xìn (相信) 作业: 回家后把《坐井观天》的 故事讲给爸爸、妈妈听。 作业布置: 1.有感情的朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听, 课后续编这个故事。 想想:小青蛙到过哪些地方?他看到、听到。想到了什么?用自己的话说说。 * * * * 观的意思是: 看 黄换喜 坐井 观天 摘苹果 坐井 观天 喝水 口渴 无边 无际 朋友 相信 青蛙 井沿 小鸟 课文讲了( )和( ) 争论( )。 青蛙 小鸟 天到地有多大 井口 井沿 井壁 井底 举一反三 ( )沿 ( )沿 ( )沿 ( )沿 床 碗 锅 窗 朗读2—7自然段,用“——”划出青蛙说的话,用“﹏”划出小鸟说的话。 ① ③ ② ⑤ ④ ⑥ ⑦ 你从哪儿来呀? 我从天上来, 飞了一百多里,口渴 了,下来找点水喝。 第一次对话 朋友,别说大话 了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗? 你弄错了,天 无边无际,大得很 哪! 第二次对话 无边无际,大得很哪! 大海 草原 森林 沙漠 无边无际的(天空) 无边无际的(宇宙) 无边无际的(海洋) 无边无际的(草原) 无边无际的(沙漠) 小鸟飞过哪些地方,看到过什么? 你弄错了。天无边无际,大得很哪! 朋友,我天天坐在井里,一抬头就看天。我不会弄错的。 朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 青蛙为什么笑? 小鸟为什么笑? 他一笑 ,大牙就露出来了 。 一……就…… ` 小鸟和青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义? 青蛙的笑是( ) 自信愚蠢 小鸟的笑是( ) 真诚善意 思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。 考考你 (1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来? (2)青蛙认为天有多大? (只有井口那么大) (3)小鸟认为天有多大? (无边无际,大得很) (4)它俩谁说得对? (小鸟说得对) (5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同? (因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天) 怎样才能让青蛙知道自己错了? (天大天小的事) 青蛙听了小鸟的话, 。 交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理? 看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。 我能组 信( ) 言( ) 沿( ) 没( ) 抬( ) 台( ) 蛙( ) 娃( ) 信心 语言 边沿 没有 抬头 上台 青蛙 娃娃 寓 意 看问题不要像青蛙 一样做“井底之蛙”,目 光狭小,所见有限,而 要像小鸟一样站得高, 看得全面。 读一读 小鸟 青蛙 回答 还是 井沿 抬头 坐井观天 无边无际 *

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