《坐井观天》教学PPT课件.ppt

生字 沿 yán （井沿） 际 jì （无边无际） 信 xìn （相信） 作业: 回家后把《坐井观天》的 故事讲给爸爸、妈妈听。 作业布置： 1.有感情的朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。 想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。 * * * * 观的意思是： 看 黄换喜 坐井 观天 摘苹果 坐井 观天 喝水 口渴 无边 无际 朋友 相信 青蛙 井沿 小鸟 课文讲了（ ）和（ ） 争论（ ）。 青蛙 小鸟 天到地有多大 井口 井沿 井壁 井底 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 床 碗 锅 窗 朗读2—7自然段，用“——”划出青蛙说的话，用“﹏”划出小鸟说的话。 ① ③ ② ⑤ ④ ⑥ ⑦ 你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。 第一次对话 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 第二次对话 无边无际，大得很哪！ 大海 草原 森林 沙漠 无边无际的（天空） 无边无际的（宇宙） 无边无际的（海洋） 无边无际的（草原） 无边无际的（沙漠） 小鸟飞过哪些地方，看到过什么？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 青蛙为什么笑？ 小鸟为什么笑？ 他一笑 ，大牙就露出来了 。 一……就…… ` 小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙的笑是（ ） 自信愚蠢 小鸟的笑是（ ） 真诚善意 思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。 考考你 （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （2）青蛙认为天有多大？ （只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？ （无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 怎样才能让青蛙知道自己错了？ （天大天小的事） 青蛙听了小鸟的话， 。 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 我能组 信（ ） 言（ ） 沿（ ） 没（ ） 抬（ ） 台（ ） 蛙（ ） 娃（ ） 信心 语言 边沿 没有 抬头 上台 青蛙 娃娃 寓 意 看问题不要像青蛙 一样做“井底之蛙”，目 光狭小，所见有限，而 要像小鸟一样站得高， 看得全面。 读一读 小鸟 青蛙 回答 还是 井沿 抬头 坐井观天 无边无际 *