佳作欣赏我的课余生活.doc

三上第一单元习作《我的课余生活》 根据孩子们第一次习作情况，我整理归纳了以下需要理解、学习的要点，提供家长们在家有效指导，帮助孩子们更好提高写作水平。 一、什么是课余生活？ “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。 2、课余生活有哪些内容？ 读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 等等 二、写好文章开头。 1、自然式开头： 课余生活，有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，却对阅读课外书情有独钟。 2、点明中心式开头: 我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画画。 3、疑问式开头: 你知道我在课余生活最喜欢什么活动吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。 如果有人问我:“你课余生活中最有趣的事是什么？”我就会说：“当然是玩老鹰捉小鸡的游戏啦！”“铃，铃铃——铃，铃铃——”下课铃响了！下课喽！我们像一群出笼的小鸟，欢叫着跑向操场。…… 三、全文最重点部分。 把过程写清楚。最好抓住重点，记叙具体、生动。 我们在记叙一件事情前，要认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个顺序把过程写清楚。做任何事情,往往会遇到一些困难或者挫折,面对它们你是怎么想的,又是怎么做的?这是本次作文练习的重点. 三、写好结尾 1、首尾呼应式结尾: 书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！? 2、篇末点题式结尾: 画画使我的生活变得更充实、更快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 3、总结式的结尾: 只要我一踢起足球，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。 本次习作，班级水平较高的孩子有：19、26、28、36.14、50、6、42、27、4、11、40、24、30、35、20、43、32、5 优秀习作 快乐的小园丁 福州教院二附小 三年（5）班 郑祥和 我的课余生活丰富多彩，我练钢琴，打羽毛球，练书法……其中，我最喜欢种花草了。 放暑假的时候，我买了一袋波斯菊的种子，把种子小心翼翼地放到花盆里，给它们浇水。我想，小种子们，希望你们快快长大呀！过了几天，波斯菊发芽了，那些小芽是多么好奇地看着这个美丽的世界。又过了几天，波斯菊已经和尺子一样长了。半个月过去了，波斯菊长出了翠绿的叶子。一个暑假过去了，波斯菊开出了粉红的花瓣，我十分喜爱波斯菊，每天到家、完成作业后，都要到阳台欣赏她们美丽的身姿。 有一次，我去云南旅游六天时间，这六天都没给它浇水，我回来的时候看到它耷拉着头，好像在对我说：“我快渴死了。”我急忙给它浇水，并把它放在阳光下让他沐浴阳光。看着它渐渐抬起了头，好像在对我说：“谢谢你。”我心里很高兴。 我喜欢种花草，这不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的爱心和耐心。我希望我的花草能和我一起快乐地成长。 我生活中的好伙伴 福州教院二附小 三年（5）班 高晟涵 我家有一只非常可爱的小猫，它的名字叫布丁。它的身子是白色的，还有一条奇怪的黄的和白的相间的尾巴，我在网上查到了这种样子叫“雪里拖枪”。 它来我家时是用大约40厘米大的方纸箱运过来的，那时它才三个月大。打开箱时它就飞快地跑到我家的角落里，因为那是一个卫生死角，所以它不一会就从一只小白猫变成了一只小灰猫。 它是只胆小的小猫，它一出家门就开始哆嗦，扎到我怀里不敢睁眼。它一遇见其它小猫就待在原地一动不动，缩成一个毛球等我去抱它。 它可喜欢跟我玩了，有时候它跟我捉迷藏，有时候它跟我疯跑，有时候他会先躲起来，趁我不注意跳起来扑我。 现在我和布丁都来到了新的城市，虽然有很多困难，但我们会一起努力。 老师评语：写了课余生活中，自己和小猫交朋友的点滴乐趣。如果再详细些，写出小猫和我玩乐的事就更好了！ 打 篮 球 福州教院二附小 三年（5）班 许尔烁 在我的课余生活中，最感兴趣的活动是打篮球。每周日下午妈妈都为我准备篮球鞋、篮球、水壶，我和小伙伴们一起去福大打篮球。 我们一到那里，教练就对我们进行“魔鬼式”训练。我们不仅要拍球、运球、投篮等等，还要跑步、跳绳、俯卧撑。但我最喜欢的还是篮球比赛。 随着哨声一响，一场激烈的篮球赛开始了。我把球传给队友，队友因为个子高接到了球。然后他漂亮的一转身，眼看就可以投篮了，但是对方的两个队员团团围住他，一个盯球一人拦球。他急忙喊我：“尔铄，接住！”我接住了他的传球，用尽全力，双脚一蹬，跃起身子投进了篮球网。耶！进球了。我们越打越激烈，互不相让。激战了近一个小时，我们以5：4赢得了比赛。 我喜欢打篮球，因为