《氓》201511.ppt

卫风·氓 学习目标 1.积累文中的文言词语； 2.掌握赋比兴的手法； 3.把握《氓》的情节和主题。 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也! 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 卫风·氓 (注意红色字的读音) 诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。 《氓》是一首叙事诗。通过对女主人公被遗弃遭遇的描写，塑造了一个勤劳、温柔、善良且坚强的妇女形象，表现了我国古代妇女追求婚姻和自由美好生活的强烈愿望。 《氓》以回忆的形式采用了对比的手法。通过前后恋爱、生活的对比，前后思想感情的对比，表现了女主人公的性格变化。比兴手法的运用，引发了读者的联想，增强了意味，产生了形象鲜明的艺术效果。 概括内容大意 《卫风 . 氓》是一首叙事诗，以“我”（女主人公）的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱、结婚到婚姻破碎的经过，鲜明地塑造了一个勤劳、温柔、坚强的女性形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望，深刻地提示了我国古代妇女在婚姻问题上的悲惨命运。 情节：恋爱————（ ）————（ ） 章节： ———（ ） ———（ ） 婚变 决绝 3-5章 6章 梳理行文思路 作者采用的是什么样的写作方法？ 第1-2章 回忆和对比 诗歌采用了哪些表达方式？ 叙述、抒情、议论 结构图： 第一章：男子求婚 女子许婚 第二章：男女恋人 相思结婚 第三章：劝诫女子 不要痴情 第四章：控告男子 移情别恋 第五章：补叙多年的苦楚和处境 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦 恋爱 婚变 决绝 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚烈 情节 感情基调 (赋) (比、兴) (赋、比、兴) (比、兴) (赋) (赋) 表现手法 1、在第一节中，诗作的叙事节奏颇似电影蒙太奇手法，选取了三个视觉效果极强的场面来表现。请用简练的语言概括出这三个场景。? 初次相逢——定情相送——约期相别? 2.氓最初给女主人公的印象是一个什么样的人？ “蚩蚩”，忠厚老实 学习第一部分 第一章 3.氓是如何来提亲的？女主人公怎样对待他，是否马上答应了他？ 男主人公：“抱布贸丝”，假借物物交换的买卖来和我谈婚事。 女主人公：深情远送“送子涉淇，至于顿丘”，婉言拒绝“匪我愆期，子无良媒”。 4.男主人公是如何回复女主人公的？（想象）婚事是否谈成？ 男主人公：（想象）生气 女主人公：“将子无怒，秋以为期” ５、在这些场景中表现了两人什么性格？ 男青年急躁、任性。 姑娘则温柔、体贴、情深意重、?善解人意。? 6、姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘有什么样的表现？表现了她怎样的心理与性格？ 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 足见她对男青年的思念及深情。 天真、活泼、热烈。 第二章 7、“尔卜尔筮”等四句表明恋爱终于有了结果。这是一段怎样的姻缘？ 神灵显示，这是一段天赐良缘。“以我贿迁”，娘家以丰厚的嫁妆祝佑着女儿的幸福。姑娘带着对幸福生活的憧憬嫁给了男青年。 思考 1、这两章的感情基调如何？表现了女主人公的哪些性格？ 2、这一部分主要运用了什么艺术手法？ 3、从女主人公的这段回忆来看，她的婚姻是否像我们经常听说的那种“父母之命，媒妁之言”的婚姻？ 感情基调：热情、幸福 性格：纯洁、善良、痴情、信守诺言 不是。 从她的回忆来看，二人恋爱自由，婚姻自主。 明确：“赋”，追忆当年恋爱结婚的经过。 学习第二部分 1、这一部分是写“氓”的变化，女主人公的痛苦，但先写到“桑树”叶落前和叶落后的变化，这属于一种什么样的艺术手法？第三节里将女主人公比作“鸠”是为了说明什么？第三节第一、二句和第四节第一句分别有什么作用？ 比、兴艺术手法的运用 第三章 1、 “桑之未落，其叶沃若” 桑树没有落叶的时