《诗两首》课堂练习.doc

《诗两首》课堂练习 学号： 姓名： 分数： 1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是(　　) A．支撑(zhnɡ)　下载(zài)颓(tuí)圮 怨天尤(yóu)人 B．结(jiē)怨 漫溯(sù)散(sn)落 服从召(zhào)唤 C．浮藻(zo) 寻(xún)思拘泥(nì) 悄(qio)无声息 D．荡漾(yàn) 寥(lio)落迷茫(mán) 间(jiān)不容发(　　) ．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．悠长　悠静按摩　磨拳擦掌 B．哀怨　愿景　清泉　山青水秀 C．凄婉　宛惜　静默　墨守成规 D．斑斓　谰言　哀愁　唉声叹气(　　)(　　)．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．飞机坠毁，才子消逝，徐志摩死亡的噩耗传来，海内外石破天惊。胡适大师连连惊呼：“天才横死，损失的是中国文学。” B．人说徐志摩的人生观里只有三个词：一个是“爱”，一个是“自由”，一个是“美”，这话的确是切中肯綮，它高度地概括了徐志摩短暂而又传奇的一生。 C．戴望舒用丁香来比喻那结着愁怨的姑娘，与其说是神来之笔，不如说是对中国文化的传承，用丁香来象征人们的愁心，早已是中国古代诗词中的一个心照不宣的表现方法。 D．《雨巷》一诗，在艺术上出类拔萃的特色是成功运用了象征手法，使诗的意境深远、丰富，并具有了含蓄的美。 ．(　　)．(　　)(　　)下列填入横线上的语句与上下文衔接恰当的一组是(　　) (1)我那时有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单纯的机会。说也奇怪，竟像是第一次，我辨认了________。 (2)一别两年多了，康桥，谁知我这思乡的隐忧？也不想别的，我只要那________，独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现。 星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤 草的青，花的香，星月的光明，流水的殷勤 晚钟撼动黄昏，田野没遮拦晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野A． B．C． D．8分） 　　小时候 / 乡愁是一枚小小的邮票 / 我在这头 / 母亲在那头 　　长大后 / 乡愁是一张窄窄的船票 / 我在这头 / 新娘在那头 　　后来啊 / 乡愁是一方矮矮的坟墓 / 我在外头 / 母亲在里头 　　而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡 / 我在这头 / 大陆在那头 11. 全诗有四小节，每小节写了什么内容？（4分） 第一节写 第二节写 第三节写 第四节写 12. 这首诗是按顺序叙述的，从看出来．学校举行诗歌朗诵会，你作为主持人，需要在诗歌朗诵之前加上一段解说词。有位同学朗诵戴望舒的《雨巷》，请你写一段解说词。不少于30字。 答：___________________________________________________16．把下面的四句话改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情增减词语) 《雨巷》是戴望舒的成名作。《雨巷》写于1927年夏天。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的、结着愁怨的姑娘。 以《雨巷》为主语：__________________________________________________________ _ 以“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”为主语： 17. 《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。(不少于50字) 小河　柳树　夕阳　青草　歌儿 答：___________________________________________________解析　A项，支撑chēn ；B项结怨jié，散落sàn；D项，寥落liáo。答案　C 解析　A项，磨拳擦掌—摩；B项，山青水秀—清；C项，宛惜—惋。 答案　D解析　A项，石破天惊：多用来形容艺术创造或议论等新奇惊人，不同凡响；C项，心照不宣：彼此心里明白，只是不说出来；D项，出类拔萃：