哲学第四课探究世界的本质选择题答案.doc

第四课　探究世界的本质 易错点一：混淆物质和物质的具体形态 提醒 物质是指不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，物质存在于物质的具体形态中，二者是共性与个性的关系。 列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这表明(　　) ①物质具有可知性　②物质就是物质的具体形态　③客观实在性是物质的唯一特性　④感觉是物质存在的基础 A.①② B．①③C.②③ D．②④ 答案　B解析　本题考查物质的含义、特性。这种客观实在是人通过感觉感知的，表明物质具有可知性，①符合题意；物质是标志客观实在的哲学范畴，表明客观实在性是物质的唯一特性，③符合题意；物质是对物质具体形态的抽象、概括和总结，②错误；物质不依赖于人的感觉而存在，④说法错误。 易错点二：混淆客观实在与客观存在 提醒 客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性，它是对世界万事万物共同特性的抽象和概括，不包括精神、意识现象。而客观存在是相对主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象以外，还有精神、意识现象。 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指 (　　) A.某一种具体的物质形态B.一切客观存在着的事物和现象的共同本质 C.自然界中可以直接感知的事物D.世界上一切物质现象和精神现象的总称 答案　B解析　本题考查学生对物质概念的理解。客观实在是对具体的物质形态的抽象概括，但不等于具体的物质形态，也不是世界上一切物质现象和精神现象的总称，A、C、D排除，B是对“客观实在”的正确理解，当选。 .步入21世纪，人类不仅能通过转基因技术制造出各种各样的转基因产品，如棉花、大豆、木瓜，而且还能利用动物的细胞复制出大量相同的生命个体，如猪、奶牛等。这些成果的哲学意义在于(　　) ①证明了自然界不具有物质性　②有力地驳斥了“上帝造物”的观点　③证明了人类进入随意创造自然物的时代　④为自然界的物质性提供了自然科学依据 A.①④ B．①③ C.②③ D．②④ 答案　D解析　本题考查自然界的物质性。人类转基因技术成果的哲学意义在于证明了自然界的物质性，有力地驳斥了“上帝造物”的观点，②④正确、①错误；创造自然物的前提是承认自然界的客观性，③错误，故选D。 .由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。这提醒我们(　　) ①人类改造自然的同时也改变了自然规律　②认识和改造自然必须以保护自然为前提　③受人类活动影响的自然界已经失去客观性　④必须尊重自然规律，与自然界和谐相处 A.①③ B．①② C.②④ D．①④ 答案　C解析　本题考查自然界的物质性。材料体现了违背自然界的客观性必然遭到自然界的惩罚，要求我们认识和改造自然界必须以保护自然为前提，必须尊重自然规律，②④符合题意。自然界是客观的，规律也是客观的，人不能改变自然规律，也不能改变自然界的客观性，①③说法错误。 .为全面掌握我国地理国情现状，满足经济社会发展和生态文明建设的需要，我国于2013年至2015年开展了第一次全国地理国情普查工作。这次全国地理国情普查工作主要是完成对我国陆地国土范围内地表自然和人文地理要素的普查。普查的这些要素(　　) ①是人类社会赖以生存和发展的物质生活条件　②在人类社会形成和发展中起着决定性的作用　③它们具有的客观性体现了人类社会的物质性　④它们是创造人类社会的必不可少的关键要素 A.①② B．③④ C.①③ D．②④ 答案　C解析　本题考查人类社会的客观性。我国陆地国土范围内地表自然和人文地理要素属于地理环境，是构成人类社会的物质生活条件，具有客观性，①③说法正确。劳动在人和人类社会的形成中起着决定作用，②④说法错误。 .中东呼吸综合征是新型冠状病毒感染引起的急性、严重呼吸道疾病，它与人们熟知的非典病毒同属冠状病毒，但类型不同，其传染性弱于非典病毒。中东呼吸综合征病毒与非典病毒(　　) ①都是客观物质世界的一部分　②具有完全相同的表现形式　③都能够被人们了解并认识　④具有完全不同的运行规律 A.①② B．②④ C.①③ D．③④ 答案　C解析　本题考查考生对物质的理解。病毒是客观存在的，也是能够被认识的，①③符合题意。中东呼吸综合征病毒与非典病毒是两种不同的病毒，其表现形式不可能完全相同，②错误。中东呼吸综合征病毒与非典病毒同属冠状病毒，其运行规律也存在着共通之处，故④错误。