《长城》课件_37759.ppt

第一课时目标 1.我能正确读准本课生字新词；理解由生字组成的新词并积累文中的好词佳句 2.我能正确、流利地朗读课文，理清课文的叙述顺序。 崇山峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝成 气魄 瞭望口 默读课文，整体感知内容 课文是按（ ）顺序来写的，主要描写了长城的（ ）和（ ）。 默读课文，整体感知内容 课文是按（ 从远到近 ）顺序来写的，主要描写了长城的（高大坚固 ）和（ 气势雄伟 ）。 研读讨论：体会长城的气魄和雄伟 登上了长城，面对如此气魄雄伟、高大坚固的长城，作者想到了什么？ 我爱长城！ 我爱中华！ 设计制作者：潘湘萍 工作单位：广西南宁市武鸣县城厢镇红岭小学 电话：0771-6221541 邮编：530100 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 朗读、背诵这个自然段： （站）在长城上，（踏）着脚下的方砖，（扶）着墙上的条石，很自然地 （想）起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝成这前不见头，后不见尾的万里长城。 假如你站在气魄雄伟，高大坚固的长城，你想说些什么呢？ 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 课外延伸： 长城到底给我们中华民族带来了什么? 除了骄傲，还有什么呢?请大家课外阅读有关长城的书籍，搜集资料。 * * 人教版小学语文四年级上册 17. 长城 长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。 Zhì huì 崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡 垒 瞭 望口 陡峭 凝成 气 魄 智 慧 chónɡ jùn wān yán jiā yù zhuān du? tún l?i liào qiào nínɡ pò Zhì huì 崇 嘉 旋 屯 堡 垒 砖 智 慧 魄 仗 扶 隔 我会写 1.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 2.城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。 3.单看这数不清的的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 1.默读课文的第1—3自然段，思考： 课文是怎样写出长城的特点的？为什说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？画出你认为写得具体形象的词句，读一读，写下批注。 （默读课文，围绕问题找出相关的语句读、划、写批注。） 第二课时目标： 1. 能抓住重点词句了解长城的结构，体会长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 2. 学习由远及近、由整体到部分的观察方法。 　　远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 山海关 嘉峪关 长城位于中国北部，它东起河北省渤海湾的山海关，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约6700公里，约13300里，在世上有“万里长城”之誉。 资料：如果把长城上的条石砌成一条宽一米，高五米的城墙可以绕地球一周。 远看长城，还有什么特点？ 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上