《除法的验算》）.ppt

学习目标 情境创设 Sub Topics here 新知学习 用乘法验算： 新知学习 用乘法验算： 小结 1.没有余数 的除法验算方法： 直接用商和除数相乘，看结果是否等于被除数。 公式：商×除数=被除数 2.有余数 的除法验算的方法： 用商和除数相乘的积再加上余数，看结果是否等于被除数。 公式：商×除数+余数=被除数 1.先算一算，再看看每组中的两道题有什么关系。 想想做做 想想做做 想想做做 想想做做 总 1.没有余数 的除法验算方法： 直接用商和除数相乘，看结果是否等 于被除数。 公式：商×除数=被除数 2.有余数 的除法验算的方法： 用商和除数相乘的积再加上余数，看结果是否等于被除数。 公式：商×除数+余数=被除数 知识拓展 * * 除法的验算 苏教版三年级数学上册 制作：周晚华 张美英 1.经历除法验算方法的探索过程，学会用乘法验算除法。 2.培养解决问题之后进行反思的意识。 36元可以买多少块 ？ 36÷3=12（块），36元可以买12块。 算得对吗？ 1　2 　× 　3 　3 　6 →商 →除数 →被除数 商×除数=被除数 算得对吗？ 65元可以买多少块 ？还剩多少元？ 65÷3=21（块）……2（元）， 65元可以买21块，还剩2元。 2 1 　× 　3 　6 　3 →商 →除数 →被除数 　+ 　2 　5 　6 商×除数+余数=被除数 →余数 96÷3 32×3 =32 =96 86÷4 21×4+2 =21······2 =86 47÷2 23×2+1 =23······1 =47 想想做做 2.用竖式计算，并验算。 64÷2 55÷5 47÷4 68÷6 =32 2 6 4 2 3 6 4 0 验算： 3 2 × 2 6 4 5 5 5 1 1 5 5 0 验算： 1 1 × 5 5 5 =11 =11……3 =11……2 4 4 7 1 1 4 4 7 3 验算： 1 1 × 4 4 4 + 3 4 7 6 6 8 1 1 6 6 8 2 验算： 1 1 × 6 6 6 + 2 6 8 3.口算下面各题。 （1）20÷2 60÷3 80÷2 26÷2 69÷3 84÷2 （2）93÷3 86÷2 44÷4 31×3 43×2 4×11 4. 每辆车用4个轮子。 45个轮子，最多可以装几 辆车？ 45÷4=____（ ）……___（ ） 11 辆 1 个 4 4 5 1 1 4 4 5 答：最多可以装11辆车。 1 验算： 1 1 × 4 4 4 + 1 4 5 5. 48人打乒乓球。 （1）如果都参加单打，可以分几组？ 48÷2=24（组） 答：可以分成24组。 （2）你还能提出什么问题？ 结 总结 这节课同学们的积极性都很高，能较好地完成了学习目标。希望同学们在课后能对今天所学内容多进行练习，巩固所学的知识点！ 好了就到这里吧！ 剩下的时间让我们 一起去“看看我的收获” ÷ =23 1 …… 想一想 ÷3=23 …… *