2014-2015年义务教育教科书八年级上册地理_第一章从世界看中国教案.doc

岳口镇初级中学2014-2015学年度第一学期 八年级地理教案 课题 第一章从世界看中国第一节疆域 课型 新授 时间 备课组成员 彭小芳 主备 彭小芳 审核 教学目标 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。对应本条教学目标，要求学生能够对照地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。对应本条教学目标，要求学生熟读课文，记住我国的领土面积；对照地图，指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。对应本条教学目标，要求学生记住我国34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。 重 点 1、我国地理位置及其特点。 2、34个省级行政区的名称、分布。 难 点 34个省级行政区的名称、分布。 教师活动内容 学生活动内容 旁注 第一课时 〖导入新课〗 从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在P2图1.1中国在地球上的位置示意，找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球。 〖讲授新课〗 板书：第一章 从世界看中国 第一节疆域 一、优越的地理位置 [提问] 1、划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 2、划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？ [指图归纳并板书] 我国位于东半球、北半球 [引导] 再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？ 我国纬度位置的优越性（做P3活动1） 俄罗斯和加拿大大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，限制了农业发展；巴西大部分位于热带地区，农产品较单一我国领土南北跨纬度广，大部分位于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，蒙古是一个内陆国，限制了对外贸易发展；日本是一个岛国，限制了领土范围．我国东部，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带．我国领土南北跨纬度很广，为发展多种农业经济提供了有利条件．我国是一个海陆兼备的国家，东部地区降水丰富，利于农业生产，沿海多良港，利于发展海洋事业和加强海外各国的交往．：①纬度位置上，我国领土南北跨纬度很广，为发展多种农业经济提供了有利条件．②海陆位置上，我国是一个海陆兼备的国家，利于发展海洋事业和加强海外各国的交往 2、与日本、蒙古相比，我国地理位置的优越性体现在，我国是一个（　　） A．内陆国 B．岛国 C．半岛国家 D．海陆兼备的国家 3、下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（　　） A．我国全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产 B．我国沿海地区雨量充沛，利于农业生产 C．辽阔的海域，便于我国海洋事业和国际事业的发展 D．我国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件 第二课时 〖引入〗我国的地理位置与蒙古、日本对比，我国是一个海陆兼备的国家。 〖讲授新课〗[板书] 二、海陆兼备的大国 1、陆地领土：960万平方千米； 2、管辖海域面积：300万平方千米 3、南北相距5500千米；东西相距5200千米 [看图1.3中国疆域及邻国] 请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。 [讨论] P5活动1 [归纳解释] 南北纬度跨距大，气候差异显著，北方冬季长而寒，南方没有真正的冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差15个经度，时间相差1小时，所以乌苏里江撒满金色的晨光时，帕米尔高原仍是夜间。 请同学图1.3指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。 陆上海岸线长18000多千米，与14个国家相邻。从朝鲜开始按逆时针依次是俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 我国与6个国家隔海相望。自北向南依次是：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 〖课堂小结〗我国东西经度相差约60度，南北大致跨纬度50度，疆域辽阔．我国南北跨纬度近50度，大部分在北温带，小部分在热带，南北差异大，所以春节期间，哈尔滨一片冰天雪地的景象，而广州却温暖如春；我国东西经度相差约60度，跨经度广，所以当乌苏里江旭日东升时，帕米尔高原还是满天星辰．故答案为：南北差异大是因为跨纬度广；东西差异大是因为跨经度广． 〖连接会考〗 1、从海陆位置来看，以下国家中具有海陆兼备特征的是（　　） A日本 B．中国 C．蒙古 D．印度尼西亚 2、从海陆位置来看，以下国家同我国