学校体育学必备知识点.doc

2016安徽教师招聘考试体育核心考点-学校体育学必备知识点 　 学校体育学必备知识点 第一章： 1：学校体育学：是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体育的基本原理与方法的一门学科。其研究对象是学校体育的基本原理 学校体育学的内容主要有：学校体育概述、学校体育的目的与任务、学校体育的组织领导与管理、体育教学、课外体育锻炼、学校课余体育训练、学校课余体育竞赛、体育教师以及学校体育工作的计划与评价等十章。 2：终身体育：人能在一生中所从事的体育活动和受到的体育教育的总和。 3：健康： 4：六艺：礼、乐、射、御、书和数，其中射，御，乐是体育。 5：?学生身体发展的主要特点体育与健康课程教学课外体育活动课程概念：是???????????反映“技艺性”的特点——身体练习 ???????????反映“情意性”的特点——非智力因素的发展 ???????????反映“自然性”的特点——承受一定的运动负荷 ???????????反映“人文性”的特点——个体的社会适应 5：体育课程的功能 ???体育课程的本位功能：1）、促进学生掌握体育学科特征的知识和技能； 2）、提高学生体能、机能和适应能力； 3)、促进学生智力因素（知识、技能）和非智力因素的（情感、态度、价值观）发展； 4)、促进学生个体社会化进程——社会适应 体育课程的延伸功能；包括政治功能、经济功能等。 6：体育课程的理论基础 一）、体育课程的生物学基础 1、人体机能适应性规律 ：人体承受运动负荷时，体内异化作用加强，能量储备下降；休息和调整时体内同化作用加强，能量储备上升；进一步调整和休息时，体内的能量会超过原来水平。 ??????我们把这个状态看做为： 工作阶段 ——相对恢复阶段——超量恢复阶段 2、人体生理机能活动能力变化规律：人体机能活动变化规律是有机体在进行身体练习时，在开始阶段机体活动能力逐渐上升，然后达到最高水平并保持一定时间，最后由于疲劳的出现，机体能力逐渐下降，形成一个上升——稳定——下降的规律。这就是体育课结构的依据 二）、体育课程的心理学基础(重点参与者?体育课程内容资源的开发与利用体育教师除了要具有一般教师的基本条件外，还需要具备一些特殊的技能水平和能力，如较全面的运动技能水平、良好的组织能力等。常用的体育教学方法重点）： （五）预防与纠正错误法??? （六）游戏与比赛法 体育活动的创编?：在创编体育活动时，应符合《课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想进行设计，从而使教学内容能达成多种目标；应注意活动创编的实效性，要简单易行，易于掌握与开展，有助于激发学生的运动兴趣，有助于学生的身心健康发展。要做到以人为本，关注学生的学习兴趣和需求，并注意体育活动内容的科学性。