七年级下册第一课色彩的魅力.ppt

色彩的魅力 学习目标 知识与技能：通过观察 分析 讲授，让学生了解三原色，色彩三要素及色彩对比等基础知识，让学生体会不同色彩及色调给人的感觉。 过程与方法： 让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受，让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。 情感态度和价值观： 提高审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性的思维。促进学生个性发展。 教学重点：色彩三要素，色相 纯度 明度。如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 教学难点：如何将色彩知识运用到生活中，色彩明度与纯度的关系。 学法指导：比较法 情景法 探究法。 教具准备：多媒体课件 邻近色作品 颜色卡片。 学具准备：24色或12色水粉颜料或水彩笔。绘画工具。 “日出江花红胜火，” ——白居易 《忆江南》 “春来江水绿如蓝。” ——白居易 《忆江南》 色 调： 一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，他们之间形成的整体关系 ，构 成色彩的调子称为“色调”。 三原色： 红、黄、蓝， 色彩学上称它们为三原色，又叫第一次色。一般在绘画上所指三原色的红是曙红、黄是柠黄、 蓝是湖蓝。 间 色: 三原色中任何两种原色作等量混合调出的颜色，叫间色，亦称第二次色。  第二次色 变化规律： 注意：如果两个原色在混合时分量不等，又可产生种种不同的颜色。比如红与黄的比例。 复 色: 任何两种间色(或一个原色与一个间色)混合调出的颜色称复色，亦称再间色或第三次色。  对比色: 色环方向相对应的两色互为对比色。 我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？ 色相：即各种色彩的相貌。 各不相同的色彩面貌，这就像我们同学一样，我们每个人也有一个固定的名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。 明度：色彩的明暗程度。 暗 亮 纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。 鲜 灰 小结 色相、明度、纯度在色彩中极为重要被称为色彩三要素 1、同种色搭配：色相同一，但明度和纯度不同的一类颜色。 色彩的搭配 作品运用了哪些颜色，给你怎样的视觉感受？ 2、补色搭配（对比色） 强烈 刺激 醒目 你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？ 3、邻近色搭配： 作业： 做一个色相环，了解色彩的对比关系。