三年级__第十五课__标点符号笑哈哈.pptx3.ppt

标点符号争功 结果：深感自己不该吵架,从此以后,标点符号王国就没有发生过一次争吵。 提示语的运用 1、提示语在前。 这一下惹闹了小逗号,他生气地说:你们一点也不重要,最重要的是我,要是没有我把句子段开,谁能一口起读下去呀! 2、提示语在后。 伙伴们,请你们注意,文章里没有什么比我更重要,要是没有我表示文中的省略,读者怎么受得了.省略号拍了一下桌子,连忙从椅子上站了起来大声喊道。 动手写吧！ 注意：把提示语写生动哦！ 标点符号 笑哈哈 趣味林 今年好晦气全无财富进门 今年好，晦气全无，财富进门。 今年好晦气，全无财富进门。 “我的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。” “我的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。” 我的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 我的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了很多钱。 父亲欢喜： 母亲愁： 我的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。 我的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。 小试身手 1、去好呢? 还是不去好呢 2、你看到什么了 ?孩子 3、我也不知道该不该去 4、能否更上一层楼? 主要是看我们的努力程度怎么样 5、再见吧? 亲爱的妈妈 6、全体立正 7、 这孩子的嘴多巧? 李阿姨说 8、冬冬? 王老师来了? 　冬冬的妈妈说? 还不快给王老师倒杯水 9、他时而默读? 时而朗读 ?时而背诵 10、我在市场里买了桔子 ?苹果? 青菜 ?锤子? 钉子等东西 ， ？ ， ？ 。 ， 。 ， ！ ！ 。 “ ， 。” ， ， 。 、 、 、 、 。 “ !” , !” “ 标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。　 省略号（……）六个点， 表示意思还没完。 。　　　 学标点，并不难，多看多练才熟练。 童话快活林 让我们展开想象的翅膀，一起走进标点符号王国，听听他们都有什么有趣的故事！ 逗号，像蝌蚪一样游上台 　　　要是没有我把句子段开,谁能一口起读下去呀! 感叹号，趾高气扬地说 　　　感情最强烈 问号，驼着背一步一步慢慢地走上台 不停地发问，引起读者的思考? 句号 ， 拖着圆圆的身体滚上台 　　　要是没有我表示一句话的结束，那文章岂不是都不完？ 劝告：滴水汇成了大江,碎石堆成了海岛，你们每个人都很重要,少了一个这篇文章就会乱七八糟。 标点符号的争吵 夜晚，书房传来一阵阵声音，字典听见动静，就从书架上走下来去看个究竟。 语文书里的标点符号全部都出来了。逗号像蝌蚪一样游上台说：“文章里我的用处最大，要是文章里没有我，老师让学生们读书，那不就一口气读完，岂不是要死人？”字典公公点了点头。 句号拖着圆圆的身体滚上台，说：“文章没有我，那文章不就读不完？” 问号驼着背一步一步慢慢地走上台，说：“你们说的都不对，文章里只有我才是最重要的，如果没有了我，文章就没有疑问，没有了疑问，就没有了结果。”说完便走下台。 感叹号也端庄地走上台，她清了清嗓子说：“你们说的都不对，我才是最重要的，我代表强烈的感情，没有了我就表达不了强烈的感情……” 顿号、分号也一一上场，纷纷表达了各自的见解。 字典公公慢声细语地说：“不要吵了，你们要团结，你们每一个都很重要，因为谁也不能单独完成一篇文章呀！” 标点符号们低下了头。 一天,字典公公家里可真吵,一群小伙伴们忽然为了一件小事闹得不可开交. 带头吵架的是感叹号,他把嗓门提得老高,大声叫道:伙伴们,我的感情最强烈,我在文章里肯定最重要！ 感叹号话音刚落,就传来一阵嘲笑。最不服气的小问号跳出来大声喊叫:我说你这个感叹号啊!都这么大把年纪了还在那儿耍威风呢!要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?” 这样一来,省略号拍了一下桌子,连忙从椅子上站了起来,他说:伙伴们,请你们注意,文章里没有什么比我更重要,要是没有我表示文中的省略,读者怎么受得了. 这一下惹闹了小逗号,他说:你们一点也不重要,最重要的是我,要是没有我把句子段开,谁能一口起读下去呀! 标点符号的争吵 句号自以为水平高,匆匆忙忙的跑到台上,说:要是没有我,你们就一口起读完一整篇文章去