三至六年级信息技术上册全册教案.docx

同心县第五小学TONGXINXIANDIWUXIAOXUE教案本（2014-2015学年度第一学期）学科：信息技术班级：四五六姓名：张汉义时间：2014-9-1教学总要求一、关于课堂几点要求1、遵守学校关于上微机课的各项规章制度。2、来去微机室需认真排队。提前五分钟集队戴好脚套进入机房，按指定的座位就座。3、进入微机室后，不吵闹、不喧哗、不乱窜座位，安静有秩序。4、未经教师允许，不随便乱动微机室内的设备，小心使用、按规定摆放。5、不在桌面、机器和课本上写画。6、不拆卸鼠标、键盘、机器。7、不乱扔纸屑杂物、不随地吐痰。8、离开时必须将橙子放回原位。9、每组选1名小组长，每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况，并及时报告老师。二、本学期的教学任务1、认识计算机，会正确开关计算机，并学习中英文打字。2、认识Windows，学会使用“我的电脑”，会用电脑写文章。3、认识各种事物，会用基本形状进行组合搭配做画。4、体会用画图软件做画的乐趣。5、掌握鼠标的用法。三、要求学生在学习过程中做到：1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布，信息技术的应用等。2、在应用信息技术的过程中，去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享、自律负责等新的理念；树立信息安全与道德法律意识；培养判断和创造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的能力。4、改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。5、加强学习过程的评价。在学习的过程中，学会运用信息技术表达自己的观点，采用自评和互评的方法，加强交流，及时反馈。四年级信息技术上册教学计划表四年級（上） [宁夏版] 教师：张汉义模块教学内容课时数教学目标教学重点难点素材或课件准备所需软件1与电脑见面1初步了解计算机。学会开关计算机。知道鼠标的用法。4、 了解什么是窗口。1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、学会正确的开机、关机。3、鼠标的初步使用。有关计算机的图片和实物与电脑见面2熟悉windows桌面；认识windows的程序窗口11．初识windows2．Windows桌面的介绍3．Windows的程序窗口Windows程序窗口的应用Windows程序窗口的使用方法介绍用的键盘或键盘纸金山打字通20033菜单的学习11．什么叫做菜单2．下拉式菜单的用法3．认识菜单的功能4．使用菜单认识菜单的功能和菜单的使用作品：小房子、 高压线塔、松鼠等画Windows自带画图软件4我的电脑11．什么是我的电脑2．盘符的作用3．软驱和光驱我的电脑的运用范例：大雁、热带鱼、彩虹、荷花等。范例图画：我的家乡宁夏川同上5用电脑打字10了解键盘的组成和基本用法。掌握正确的操作键盘的方法。学会中英文打字。基本键的指法和击键方法。学会中英文打字。介绍用的键盘或键盘纸金山打字通20036文件夹ABC输入法51．认识几种不同输入法2．初识ABC输入法3．用拼音打简单的字4．用简单缩写打字5．打字练习学会用“女”字的输入方法，用拼音缩写打词组范例图画：我的家乡宁夏川同上7文章的修改11．学会移动光标知道段2．学会用退格键3．字数统计，修改文字段落的运用和断句的符号，以及字的改动（增加，删除）范画：荷花配套光盘中的素材库中将用到的图片拷贝到学生的机器上同上第1课与电脑见面课题与电脑见面教学目标1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。3、学会正确的开机、关机。教学重点激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。教学难点鼠标的初步使用。教具计算机实物多媒体电脑教学时间1课时教学过程谈话导入师：同学们，欢迎你们与我（电脑）见面。板书：第1节与电脑见面计算机的英文名字是Computer，它是个神奇的万能博士。广泛应用于各行各业，能帮助人们做很多工作，不但具有计算功能，还具有很强的判断、分析和记忆能力。因为它模拟了人脑的一些功能，因此又被人们称为“电脑”。二、认识计算机1、常用的计算机（通常称为微机）由显示器、主机箱、键盘、鼠标、和音箱等组成。2、可结合实物进行,让学生指着各部分说一说。3、说说看：（1）你还知道哪些与计算机相关的设备？（2）你知道计算机可以帮我们做哪些事情？（学生自由发言）三、让电脑上班——开机师：要让电脑工作，必须先启动它。启动电脑简称为开机。方法是：