三（上）26《科利亚的木匣》课件.ppt

在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？ （1）战争开始时，妈妈从家门口，量了 （　　　）步，埋下了箱子。四年后妈妈从 家门口朝菜园走了（　　　）步，很快 （　 　　）。 （2）战争开始时，科利亚量了（　）步， 埋下木匣。四年后，科利亚从门口量了 （　）步，却没有找到木匣子。后来科利 亚从屋门口起量了（　 ）步，他一下子就 （ 　 ）。这是因为（ 　 　 　）。 我5岁时的身高我现在的身高?5岁时候鞋子的码子现在鞋子的码子5岁时我读什么书 现在我可以读什么书通过调查我发现： 选词填空 仍然 果然 固然 1.爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努力，爸爸（ ）学会了。 2.在自然博物馆里，同学们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了，同学们（ ）不想离开。 3.这样做（ ）能保住他的性命，可他的一条腿却没了。 （1）报纸上说，今天晚上八点有月食。 晚上八点钟，我站在阳台上向天 空望去，月食（ ???? ）出现了。 （2）在抗洪前线，解放军战士与洪水 搏斗了十几天。有的战士累得几 次昏倒，（???? ）不肯离开防洪大 堤。 仍然 果然 固然 用“仍然”和“果然”填空： 果然 仍然 * * * 22 科利亚的木匣 学习目标 1.会写3个生字，会写13个生字，正确读写“冰鞋、斧头、手锯”等词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文主要内容，理清课文脉络。 xiá jù jiē kā bì 木匣 手锯 台阶 喀山 躲避 测量 数数 难过 挖坑 冰鞋 斧头 免得 房屋 抢走 当初 管事 敌人 懂得 仍然 玩意 随便 算术 量 liáng liàng 量具 量度 测量 量角器 打量 产量 数量 力量 难 nán nàn 难过 难受 困难 灾难 比一比，组词语。 锯（ ） 避（ ） 倍（ ） 据（ ） 僻（ ） 培（ ） 剧（ ） 辟（ ） 陪（ ） 锯齿 根据 剧本 回避 僻静 开辟 倍数 培土 陪同 1.木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 2.妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口起，走了三十步，箱子埋在地下。科利亚只会数到十，就量了十步，埋下了他的木匣。 3.科利亚也拿来铲子，从家门口起量了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖朝右边挖，仍然没找到。 4.科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。 5.伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？” 默读课文，我能说课文的主要内容，还能说出概括内容的方法。 课文主要讲了科里亚( )的事，先讲（ ），接着讲 （ ），最后讲（ ) 。 课文主要内容 课文主要讲了科里亚 （埋木匣）、（挖木匣）、（得到启示）的事。 自主学习，合作探究 1.科里亚和妈妈是怎样埋木匣的？默读1---3自然段，画出相关的句子读一读，写下你的感受。 2.四年后，科里亚和妈妈是怎样挖木匣的？结果是怎样？默读4到12自然段，画出相关的句子，尝试读出你的感受。（科里亚一共挖了几次？他开始为什么找不到木匣子，后来为什么找到了？科里亚第一次失败后是怎样想的） 3.科里亚从这件事中得到什么启示？你呢？ 学