中学初三下学期语文第17课公输PPT课件.ppt

绿色圃中小学教育网 《墨子》 《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。 墨子（约前476—前390）名翟，相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期的思想家、教育家、政治家，是墨家的创始人。 背景介绍： 春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终组织了战争的发生。 重点理解并记忆加横线词语的含义： 重点理解下列句子的含义： * * 《墨子》 《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录 你想学好本文吗？请跟我来： 第一步：读准字音； 第二步：读准句读，根据意义正确划分句子节奏， 坚持多读，不读破句； 第三步：走近墨子其人其世界； 第四步：熟读全文后，初步把握墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤，试着全盘分析课文的内容结构； 第五步：学习第一步骤的内容，记忆重点词语的含义，努力让自己能流畅地翻译此部分内容。 读准字音： 公输盘为楚造云梯之械 行十日十夜而至于郢 夫子何命焉为 北方有侮臣者 公输盘不说 请说之 胡不见我于王 荆国有余于地而不足于民 邻有敝舆而欲窃之 犀兕麋鹿满之 江汉之鱼鳖　鼋　鼍为天下富 所谓无雉兔鲋鱼者也 以牒为械 荆有长松文梓　楩　楠豫章 子墨子之守圉有余 公输盘诎 然臣之弟子禽滑厘等三百人 xiè yǐng yān wǔ yuè shuō xiàn jīng bì yú xī sì mí biē yuán tuó zhì fù dié zǐ pián nán yù qū gǔ qiè bān 重点理解并记忆加横线的词的意义： 子墨子闻之 愿借子杀之 公输盘不说 请说之 荆国有余于地而不足于民 不可谓智；不可谓仁；不可谓忠；不可谓强；不可谓知类 吾既已言之王矣 胡不见我于王 然，胡不已乎 夫子，先生、老师；对建立了自己学派的人 的尊称 您 同“悦”，高兴 解释 在；足够 聪明 对人亲善， 友爱 忠诚，尽忠 坚强 明白事理 既然这样；停止 已经 为什么；引见；给 重点语句理解： 夫子何命焉为 请献十金 吾义固不杀人 子墨子起，再拜 杀所不足而争所有余 义不杀少而杀众 胡不已乎 不可，吾既已言之王矣 胡不见我于王 宋何罪之有 先生您有什么见教呢 请允许我奉送给您十金 我坚持合宜的道德情理，坚决不杀人 先生墨子站起身来，拜了两拜 宋国有什么罪呢 杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地 自己说是讲道义，懂得不去杀少数人，如今却要去杀众多的人 为什么不停止制造云梯呢 不行，我已经对楚王说过这件事了 为什么不向楚王引见我呢 部分内容翻译： 公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要用它去攻打宋国。先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜到达郢都，会见公输盘。 公输盘说：“先生有什么指教呢？” 墨子说：“北方有人欺侮我，我希望借重您的力量杀掉他。” 公输盘不高兴。 先生墨子说：“请允许我奉送给您十金。” 公输盘说：“我是个讲道义的人，绝不 能平白无故杀人。” 先生墨子站起身来，拜了两拜，说：“请让我解释这件事。我在北方听说您造了云梯，要用它攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国有的是土地，缺少的是民众，如今却去牺牲自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，这不能说是聪明之举；宋国没有罪却去攻打它，这不能说是友爱的行为；你懂得这个道理，却不据理力争，这不能说你对楚王尽忠；你去力争了，却没有结果，这不能说你是一个坚强的人。自己说讲道义，懂得不去杀少数人，如今却要去杀众多的人，这不能说你是明白事理的人。” 部分内容翻译 舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之 舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之 舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之 此为何若人 方五千里 此犹文轩之与敝舆也 臣以王吏之攻宋也，为与此同类 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋 华丽的车子；破车子；偷 舍弃，丢掉；锦绣衣裳； 粗布短袄 好饭好菜；粗劣食物 怎样 方圆 如同，好象 我；认为；是；以上行为；一样 虽是这样；替；造 舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之 舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之 舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之 此犹文轩之与敝舆也 臣以王吏之攻宋也，为与此同类 虽然，公输盘为我为云梯，