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中考说明文阅读理解考点及答题技巧 晋中市教研室 王文丽 2011年3月22日 一、抓住说明对象及特征 说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等。二是抽象事理，包括事物的本质，事物内部或事物之间的内在联系。 1．把握说明对象 技巧 看题目或首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加特征）。 2.把握说明对象的特征 技巧 ①从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征，如《巍巍中山陵》；有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《奇妙的克隆》。 2.把握说明对象的特征 技巧 ②根据文中的语句直接找出事物的特征。在文章中一般有两种表现形式：一是文章中有足以概括特征、本质的语句。通过对全文的阅读分析，可以把它找出来；二是文章中没有全面概括说明对象的特征或本质的语句，或者虽然有，但不集中，需要通过对全文的分析把它概括出来，如《苏州园林》，围绕总特点，从五个方在加以说明。 2.把握说明对象的特征 技巧 ③尽量从原文中找出原句作答，若没有，则注意段意、中心句。 二、理清说明思路以及说明顺序 理解说明文结构：事物说明文一般用总分式的结构（包括总分式、分总式、总分总式）；事理说明文一般用递进式结构。 “分”常常体现为并列或递进关系，若是并列关系，要分清是总分关系。若是递进关系则要分析各层是按逻辑顺序中的哪一种逐层深入的。 常见的说明顺序：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序和逻辑顺序。 时间顺序的语言标志是表明时间的词语； 空间顺序的语言标志是表方位的词语； 逻辑顺序是以思维的规律为序。 1.时间顺序:即按事物发展的时间先后顺序写, 事物的发展变化的常用这种顺序； 2.空间顺序:按照事物在空间位置关系依次说明.说明相对静止的事物,如园林\建筑构造\工艺品，常用空间顺序； 3.逻辑顺序 :按事物的内部联系来解说. 具体表现在:①从现象到本质(或从本质到现象）；②从原因到结果（或从结果到原因）；③从特点到用途（或从用途到特点）；④从整体到部分（或从部分到整体);⑤ 从概括到具体（或从具体到概括）；⑥从主要到次要（或从次要到主要）。 例如： 《中国石拱桥》逻辑顺序 时间顺序 《雄伟的人民大会堂》空间顺序　逻辑顺序 《从甲骨文到缩微图书馆》时间顺序 分析说明顺序的技巧： ①认清说明的对象，分析说明顺序。 ②把握语言标志，“读”出说明顺序。 ③常见的变式题型是：两部分内容位置能否调换？实际上也是对文章思路和说明顺序的把握。 例1 2009年河北卷第14题：“选文②③④的位置能否调换？为什么？” 答题技巧 这三段文字本着人们先造型，再结构，后设计的认知事物的规律安排的，可确定是由现象到本质的逻辑顺序，所以不能调换。 例2 2009年陕西卷第9题：“文中2-4段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序？请加以分析。” 答题技巧 文章并没有按时培育各种太空植物的先后顺序来写，因此不是时间顺序。文章先概括说明我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北，再具体分说芝麻、茄子等系列品种的优点以及种植情况，可见是逻辑顺序。 三、掌握常用说明方法及其作用 例 2009年上海卷《城市景观花卉装饰》第18题：“第6段运用的说明方法是什么？作用是什么？” 答题技巧 第一问根据段中的“如”这个字眼可以判断为“举例子”；第二问在分析作用时要考虑到说明方法所说明的内容和运用效果两个方面。一般情况下，所举例子要说明内容通常是本段的中心句或是这个例子前面的那句话。特别要注意的是，分析说明方法的作用必须结合具体的语境。 四、揣摩说明语言 说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 由于说明对象不同，说明的语言也是多种多样的，但准确性是说明文语言的前提。 要揣摩说明文语言的准确性，重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的 特点的，从而理解其作用，领会其妙处。 可从以下三点入手： 1.在语境中体会中心词语的准确性。 2.重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。 3.留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。 题型1.加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。 技巧 答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。 题型2.能否替换为另一个词语？并说明理由。 技巧 答：①不可以。②原词的意思或内容。③所换词语的意思或内容。④换了后意思有何改变，与不符合实际。 五、有关信息的筛选和提取 例 2009年湖南长沙卷第15题：“文章介绍了三种新型的食品保鲜技术，请根据提示填空。” 答题技巧 仔细阅读原