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感受角 拿出自己的三角板动手摸一摸，感受它的特征 角的大小 1.与两边张口的大小有关系 张口越大，角就越大 张口越小，角就越小 2.与边画的长短没有关系 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形 问题 探究 练习 拓展 胡总中心小学 查凤霞 小朋友们，今天我们要认识图形王国里的一位新朋友，想知道它是谁吗？ 和同桌一起找一找教室里的角 小组内交流，指一指自己找到的角 生活中的角 找一找 尖尖的点 直直的边 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 画一画 尝试：利用尺子动手在纸上画一画 说一说你是怎样画的？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 画法：从一个点起，沿尺子向不同的方向画两条线 再动手画一个吧！ 顶点 边 边 一个角有( ) 个顶点（ ）条边。 1 2 记作：∠1 读作：角1 认一认 1 给自己画的角标上 各部分名称吧！ 1 2 3 4 讨论：在第四个图形中有多少个角? 剪一剪，比一比 剪下附页3图1中的两个角，比一比哪个大？ 讨论：怎样比较角的大小？ 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。 通过比较你发现了什么? 比较两个形状相同，大小不同的三角形的角的大小，你发现了什么？ 1 2 1 2 = 角的大小与边的长短无关 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU
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