二年级语文课件_461463.ppt

许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 苍耳妈妈又有什么好办法呢？ 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 铠甲 kǎi 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 挂住动物的皮毛 带刺的铠甲 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豆荚炸开，孩子离开妈妈。 弹射 植物妈妈有办法 3 ————————— ？ 思考一下： 这首诗中，提到了哪些植物的妈妈？用“——”在文中标出来。 蒲公英妈妈 苍耳妈妈 豌豆妈妈 蒲公英 苍耳 豌豆 1）在组内轮流读文中的12个生字，并能及时纠正读音。2）有序交流识字方法，组长把难记字标注出来，准备全班交流。3）小组共同选择一种方式读课文。 旅行 山洼 降落伞 啪的一声 仔细观察 纷纷出发 蹦着跳着 挂住动物的皮毛 得到许许多多的知识 四海为家 读一读 就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。 ● ● 得 děi dé de （就得） （得到） （跑得快） 1、我高兴（得）跳了起来。 2、我（得）到了这个苹果。 3、我（得）好好学习。 děi dé de 为 wéi（作为）（四海为家） wèi (因为) （为了） 孩子如果已经长大， 就得( děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 接下来，请你自由读读第2、3、4小节，然后想一想哪位植物妈妈最能干?它传播种子的办法好在哪里？跟同桌相互说一说。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 ------------------- 降 落 伞 蒲公英娃娃 _________?? 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风 出发。 纷纷 ------------------- ● 纷纷：一个接一个地,接二连三地。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的娃娃飞到了（ ）。 四海为家 你能用以上句式说一句话吗？ 蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。 降落伞 乘着风 如果，你是蒲公英娃娃，在将要离开妈妈的时候，你想要对妈妈说些什么呢？ 蒲公英的娃娃 我是蒲公英的娃娃， 有一朵毛茸茸的小花。 微风轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈。 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 已 甲 豆 豆角大豆 已经已知 甲虫甲方 识 纷 经 经常经过 认识识字 纷纷缤纷 第二课时 旅 蒲 降 娃 洼 纷 苍 啪 炸 蹦 察 识 开始导入课文 听范读 开始导入课文 听范读