写生速写的心得体会.doc

写生速写的心得体会 篇一：写生有感 写生有感 写生留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在这些充满希望的年轻人心里。 写生的日子--是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。我们两个班的同学一起，在老师的带领下在辽宁盘锦大洼县二界沟镇，我系的写生基地进行了持续十天的写生实习。 我们整装出发，坐在去那的车上，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。也许是因为第一次和那么多同学一起坐车，也许是因为第一次那么多人一起到比较远的地方，也许是第一次去写生，也许....在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑，当到达二界沟，已是下午了，看到那一艘艘大船，那天然的景色就深深地吸引了我们。 第二天，我们自己跟着老师在附近的博物馆和村落里转了一圈，使我们真正的了解了那里。那新鲜的海产品，那独具特色的船只，那波光粼粼的海面，让我们充满着无数的遐想，去领会它们，探讨他们。。。 几天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了！由于我们在学校过惯了安逸的生活，连起形都不太熟，所以第一天在那里画真的是丢人，就当是练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来这里的目的。 通过写生实习，我的速写有些提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是线条的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现它，因为自然界的颜色实在是太多了。 为了提高我们对艺术的审美，提高对精神的追求，对中国古文化的了解，我们到了当地的博物馆。让我们更了解了那里的文化，也让我们因拥有这样的地方而感到骄傲。 去那里的目的，当然是写生，我们各自带上速写本、钢笔，出去写生，这里景点十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪处，很长时间后，才决定在大河中的船只开始画起，这里的船只有新有旧，大多是木制的，当真正在船的面前才知道它有多庞大。 吃饭的时候，我们八人一桌，饭前差不多都是我们自己盛好饭，分好筷子和小勺子，等大家都到齐了，才开始动筷子，夹不到或不方便夹的，我们都会帮着相互夹。这段时间的集体生活，大大促进了我们同学之间的友谊。 最后的早餐时，同学们好像没有往日的嬉笑了，大家都埋头吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但还是拿着行李上车了，一路上大家都拼命的往车窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，开始陷入了回忆，我回忆着那些古老的房屋，那“瀑布挂前川”的意境，还 有和村民谈笑风生地画面，那和同学们一起游玩，一起去画画，一起进餐，这都让我难以忘怀。车上放着DVD，很搞笑，但大部分的同学的注意力都在窗外，有的干脆闭目沉默了，有的笑了，但那是很不真实的笑。车在路上飞驰着，心却往后想着，但终于又回到了熟悉的校园，好像从梦境中回到了现实。 在这七天的写生的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有所提高，对古代文化和美的追求有了一些了解，让我知道如何团结同学，增进我们之间的友情，快乐的日子总是那么短暂，也许是我们太珍惜那段日子了，在玩的时候我们要尽情的玩，在学的时候我们要拼命的学。石板岩你如此多娇与多情，迷住了我的双眼，留下了我的心！ 对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解当地的特色，如何反应到真实的创作中来。那里的特色主要体现在村落民居、山水特色、文化遗产等。其风格最为鲜明的是大量遗存的原始文化，使我们对中国的甲骨文，中国古代人们对美的追求等许许多多方面有了更进一步和更直观的了解。 我们写生的目的是： 一、提高艺术修养和审美能力； 二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力； 三、锻炼自己的表现技法，加强其掌握能力； 四、增加班级集体荣誉感。 这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。 写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，就像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。 写生结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对每一件事情都有了新的认识。 总之，我们这次外出写生具有十分必要的现实意义，这也是让我们进一步了解艺术的必经之路。 篇二：写生的心得体会 写生的心得体会 2015年10月26日，我来大学的第一次外出写生，期盼已久的校外写生突然到来，个人感觉有点兴奋，也有点失落，心里有些莫名其